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Explorando a função emotiva da linguagem, o poeta expressa o contraste entre marcas de variação de usos da linguagem em:

a) situações formais e informais.
b) diferentes regiões dos pais.
c) escolas literárias distintas.
d) textos técnicos e poéticos.
e) diferentes épocas.

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Apostila 1 - SEMESTRE I

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Para responder à sua pergunta, precisamos entender a função emotiva da linguagem e como ela se manifesta em diferentes contextos. A função emotiva está relacionada à expressão de sentimentos e emoções, e isso pode variar conforme o uso da linguagem em diferentes situações. Analisando as alternativas: a) situações formais e informais - Esta opção aborda diretamente a variação de uso da linguagem em contextos diferentes, o que se alinha bem com a função emotiva. b) diferentes regiões dos países - Embora a variação regional possa influenciar a linguagem, não se foca especificamente na função emotiva. c) escolas literárias distintas - Refere-se mais a estilos e movimentos literários do que à variação de uso da linguagem em situações. d) textos técnicos e poéticos - Essa opção também aborda diferentes tipos de texto, mas não necessariamente o contraste de uso da linguagem em situações. e) diferentes épocas - Embora a linguagem mude ao longo do tempo, não se refere diretamente ao contraste em situações específicas. A alternativa que melhor expressa o contraste entre marcas de variação de usos da linguagem em contextos diferentes é: a) situações formais e informais.

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O texto termina com uma reflexão do patrão expressa no enunciado abaixo: “- É fácil ser forte neste mundo!” Em que sentido a palavra forte foi usada pelo patrão nesse enunciado? Confrontando a sua atitude e a da governanta, a quem podemos atribuir a “força” mencionada nesse trecho?

A associação com a linguagem artística do cinema, que lida com o movimento e com o instrumento da câmera, é garantida pelo procedimento do cartunista demonstrado a seguir:

a) ressaltar o trabalho com a vassoura para sugerir ação.
b) ampliar a imagem da mulher para indicar aproximação.
c) destacar a figura da cadeira para indiciar sua importância.
d) apresentar a sombra dos personagens para sugerir veracidade.

Através da linguagem não verbal, o artista gráfico polonês Pawla Kuczynskiego aborda a triste realidade do trabalho infantil. O artista gráfico polonês Pawla Kuczynskiego nasceu em 1976 e recebeu diversos prêmios por suas ilustrações. Nessa obra, ao abordar o trabalho infantil, Kuczynski usa sua arte para:

a) difundir a origem de marcantes diferenças sociais.
b) estabelecer uma postura proativa da sociedade.
c) provocar a reflexão sobre essa realidade.
d) propor alternativas para solucionar esse problema.
e) retratar como a questão é enfrentada em vários países do mundo.

Cite exemplos de outros textos que possuem predominância da função fática.

Considerando-se a linguagem desses dois textos, verifica-se que:

a) a função da linguagem centrada no receptor está ausente tanto no primeiro quanto no segundo texto.
b) a linguagem utilizada no primeiro texto é coloquial, enquanto, no segundo, predomina a linguagem formal.
c) há, em cada um dos textos, a utilização de pelo menos uma palavra de origem indígena.
d) a função da linguagem, no primeiro texto, centra-se na forma de organização da linguagem e, no segundo, no relato de informações reais.
e) a função da linguagem centrada na primeira pessoa, predominante no segundo texto, está ausente no primeiro.

Considere as seguintes afirmacoes: I. O diálogo com outros textos (intertextualidade) é procedimento central na composição da estrofe. II. O espírito de contradição manifesto nos versos indica que o amor da pátria que eles expressam não é oficial nem conformista. III. O apego do eu lírico à tradição da poesia clássica patenteia-se na escolha de um verso latino como núcleo da estrofe. Está correto o que se afirma em:

a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

Assinale a alternativa que indica recurso empregado no texto.

a) Intertextualidade, já que se pode notar apropriação explícita e marcada, por meio de citações, de trechos de outros textos.
b) Conotação, uma vez que o texto emprega em toda a sua extensão uma linguagem que adota tom pessoal e subjetivo.
c) Ironia, observada no emprego de expressões que conduzem o leitor a outra possibilidade de interpretação, sempre crítica.
d) Denotação, pois há a utilização objetiva de palavras e expressões que destacam a presença da função referencial.
e) Metalinguagem, uma vez que a linguagem adotada serve exclusivamente para tratar da própria linguagem.

Sobre a expressividade poética e política da canção 'Cálice', é INCORRETO afirmar:

a) Ela explora o duplo sentido que se pode verificar na leitura do vocábulo 'cálice', em razão da identidade fônica entre esta palavra e a forma verbal do verbo 'calar', na terceira pessoa do imperativo.
b) Percebe-se a manifestação de uma intertextualidade entre os três primeiros versos e o contexto bíblico da crucificação de Cristo.
c) 'Bebida amarga', no contexto da canção, metaforiza o contexto sócio-histórico em que ela foi composta.
d) A canção é um exemplo da bossa nova, um gênero musical que tentou extirpar qualquer influência norte-americana na música popular brasileira.

Se considerarmos que Tomás Antônio Gonzaga é autor do verso 'Eu tenho um coração maior que o mundo', podemos afirmar que, nos dois versos de Drummond acima transcritos, existe:

a) mera cópia do verso de Tomás Antônio Gonzaga.
b) plágio visível do verso de Tomás Antônio Gonzaga.
c) intertextualidade flagrante com o verso de Tomás Antônio Gonzaga.
d) apropriação indevida do verso de Tomás Antônio Gonzaga.