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Leia com atenção as duas asserções: I- Na subtração é incorreto dizer “pegar emprestado”, porque II- na verdade não “emprestamos” quantidades, mas sim, fazemos trocas e destrocas recorrendo a uma ordem superior do número. Sobre estas duas asserções, é correto afirmar que:

a. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda justifica corretamente a primeira.
c. A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa.
d. A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda uma proposição verdadeira.
e. Tanto a primeira asserção quanto a segunda são proposições falsas.
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Matematicamente

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar as asserções: I- "Na subtração é incorreto dizer 'pegar emprestado'." Essa afirmação é verdadeira, pois o termo "pegar emprestado" pode ser confuso no contexto da subtração, onde na verdade estamos fazendo uma troca de valores. II- "Na verdade não 'emprestamos' quantidades, mas sim, fazemos trocas e destrocas recorrendo a uma ordem superior do número." Essa afirmação também é verdadeira, pois na subtração, estamos lidando com a ideia de trocar valores em vez de emprestar. Agora, vamos analisar as alternativas: a. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. (FALSO, ambas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.) b. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda justifica corretamente a primeira. (VERDADEIRO, ambas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.) c. A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa. (FALSO, ambas são verdadeiras.) d. A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda uma proposição verdadeira. (FALSO, a primeira é verdadeira.) e. Tanto a primeira asserção quanto a segunda são proposições falsas. (FALSO, ambas são verdadeiras.) Portanto, a alternativa correta é: b. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda justifica corretamente a primeira.

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A divisão a seguir representa a técnica operatória denominada método expandido: Observe os números posicionados no dividendo e no quociente e assinale a alternativa que explica corretamente o que acontece com esses números nesse tipo de cálculo.

a. Enquanto o número do dividendo 765 apresenta uma escrita decomposta, o número do quociente 153, ou seja, o resultado da divisão, representa a ideia de “Quantas vezes cabe?”. Por exemplo: Quantas vezes 5 cabe em 700 e assim por diante.
b. Tanto o dividendo 153, quanto o quociente 765, apresentam uma escrita decomposta.
c. Ambos os números, o dividendo 765 e o quociente 153, apresentam uma escrita decomposta, não havendo distinção no significado desses números no processo de divisão.

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