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Leia as afirmativas a seguir sobre as diferentes representações dos números racionais indicando V para VERDADEIRO e F para FALSO: ( ) 12:00, 15:20 e 9:05 são números racionais que representam horas e frações de hora. ( ) R$ 20,00, R$ 3.480,50 e R$ 756,00 são números que expressam valores associados ao sistema monetário brasileiro, porém não são considerados números racionais. ( ) 1/2 e 1/4 kg são números fracionários, racionais, que se referem às partes da unidade de medida de massa. ( ) 10%, 25% e 35% representam porcentagem e, portanto, não são números racionais. Assinale a alternativa que corresponde respectivamente à veracidade dessas afirmacoes.

a. V, V, V, V.
b. F, F, F, F.
c. V, V, F, F.
d. V, F, V, F.
e. F, F, V, V.
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Matematicamente

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre as representações dos números racionais: ( ) 12:00, 15:20 e 9:05 são números racionais que representam horas e frações de hora. É verdadeira (V). Esses horários podem ser expressos como frações de horas, como 12/1, 15/1 e 9/1, que são números racionais. ( ) R$ 20,00, R$ 3.480,50 e R$ 756,00 são números que expressam valores associados ao sistema monetário brasileiro, porém não são considerados números racionais. É falsa (F). Esses valores monetários são representações de números racionais, pois podem ser expressos como frações. ( ) 1/2 e 1/4 kg são números fracionários, racionais, que se referem às partes da unidade de medida de massa. É verdadeira (V). Essas frações representam partes de um todo e são números racionais. ( ) 10%, 25% e 35% representam porcentagem e, portanto, não são números racionais. É falsa (F). Porcentagens podem ser convertidas em frações (10% = 10/100 = 1/10, por exemplo) e, portanto, são números racionais. Agora, organizando as respostas: 1. V 2. F 3. V 4. F A alternativa que corresponde à veracidade dessas afirmações é: d) V, F, V, F.

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A divisão a seguir representa a técnica operatória denominada método expandido: Observe os números posicionados no dividendo e no quociente e assinale a alternativa que explica corretamente o que acontece com esses números nesse tipo de cálculo.

a. Enquanto o número do dividendo 765 apresenta uma escrita decomposta, o número do quociente 153, ou seja, o resultado da divisão, representa a ideia de “Quantas vezes cabe?”. Por exemplo: Quantas vezes 5 cabe em 700 e assim por diante.
b. Tanto o dividendo 153, quanto o quociente 765, apresentam uma escrita decomposta.
c. Ambos os números, o dividendo 765 e o quociente 153, apresentam uma escrita decomposta, não havendo distinção no significado desses números no processo de divisão.

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