Nos estudos da cadeia logística, classifica-se as atividades como primárias e secundárias. Assinale abaixo a alternativa que se refere às atividades primárias:
Transporte: é o fluxo de bens, desde o ponto de origem até o ponto de consumo.
Transporte: é o fluxo de bens, desde o ponto de origem até o ponto de consumo.
Manuseio de materiais e armazenagem.
Embalagem: esta desempenha, basicamente, as duas funções.
Marketing: age como uma forma de propaganda ou promoção e precisa chamar a atenção no ponto de venda.
Logística: protege o produto contra avarias na movimentação.
Transporte: é o fluxo de bens, desde o ponto de origem até o ponto de consumo.
Transporte: é o fluxo de bens, desde o ponto de origem até o ponto de consumo.
Manuseio de materiais e armazenagem.
Embalagem: esta desempenha, basicamente, as duas funções.
Marketing: age como uma forma de propaganda ou promoção e precisa chamar a atenção no ponto de venda.
Logística: protege o produto contra avarias na movimentação.
Respostas
Ed 
há 2 anos
Nas atividades da cadeia logística, as atividades primárias geralmente incluem: 1. Transporte: é o fluxo de bens, desde o ponto de origem até o ponto de consumo. 2. Manuseio de materiais e armazenagem: envolve o armazenamento e movimentação dos produtos. 3. Embalagem: desempenha funções de proteção e apresentação do produto. Portanto, a alternativa que se refere às atividades primárias é Transporte.
Ainda não achou a resposta?
- Integrado com os principais modelos de IA do mercado
- Respostas em segundos
- IA treinada para estudantes brasileiros.
Evolua sua forma de estudarCadastre-se ou realize login
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
Entre os principais benefícios da implementação do gerenciamento por categoria, podemos destacar a relação entre o cliente e o produto. Sendo assim, podemos descrever essa relação como:
Ajuda no entendimento do que o cliente busca, quer e precisa comprar.
Analise as asserções e assinale a alternativa correta: Somente I e III estão corretas. Somente I está correta. Somente II está correta. Somente I e III estão corretas. Somente II e III estão corretas. I, II e III estão corretas.
Somente I e III estão corretas.
Somente I está correta.
Somente II está correta.
Somente I e III estão corretas.
Somente II e III estão corretas.
I, II e III estão corretas.
Assinale a alternativa correta para completar as lacunas: A definição dos itens que devem integrar um(a)_________________, um departamento e suas metas deve considerar dados do mercado, dados internos de ___________ e de pesquisas com os(as) __________________. O consumidor-alvo é a parcela da sociedade ____________________ para quem sua empresa direciona os produtos/serviços.
Categoria – vendas – consumidores – consumidora
Grupo – marketing – fornecedores – influenciadora
Categoria – marketing – fornecedores – consumidora
Grupo – vendas – consumidores – influenciadora
Categoria – vendas – consumidores – consumidora
Categoria – marketing – vendas – influenciadora
Quando o varejista precisa aprofundar e desdobrar as análises já existentes nos níveis de categoria e subcategorias e tomar as melhores decisões, considerando as eliminações de produtos e entrada de novos produtos, deve-se fundamentar na amplitude, que é a quantidade e a variedade de produtos oferecidos pela empresa; a extensão sobre o número de itens de produtos que cada linha possui; a profundidade que trata da divisão de tamanhos; e consistência, que envolve tratar produtos com a mesma imagem de marca. Essa tática refere-se à(ao):
Sortimento.
Sortimento.
Promoção.
Preço.
Apresentação de gôndola.
Merchandising.
De acordo com Lambert e Stock (2000), há cinco princípios básicos que guiam o ECR, os quais estão descritos abaixo, com exceção de:
Criação de métricas de venda que focam a efetividade e os benefícios de toda a empresa.
Manter foco constante em prover maior valor ao consumidor, por exemplo, ter melhor qualidade e sortimento.
Comprometimento dos líderes de negócios na mudança do paradigma de ganha/perde nas relações comerciais para o de parcerias de negócios mutuamente lucrativas, de ganha/ganha.
Informações precisas e no tempo certo para dar apoio às tomadas.
Mais conteúdos dessa disciplina
Estatistica e ECONOMETRIA _Quest3_page-0001- Dimensionamento de Motobomba
- fun termoQUESTIONÁRIO UNIDADE II _
- Atividade de Raciocínio Lógico
- Quiz Aleatório e Curiosidades
- Expressões Matemáticas
- Função Afim e Aplicações
- A resolução de equações logarítmicas pode ser complexa, especialmente quando envolve múltiplas propriedades. Se t = log(5) / (log(128) - log(125)),...
- Os logaritmos são uma ferramenta poderosa na matemática, especialmente em áreas como a álgebra e a análise. Eles permitem simplificar multiplicaçõe...
- Determine o arredondamento do número 1,78398 A para duas casas decimais. Questão 2 Resposta a. 1,78A b. 1,783A c. 1,8A d. 1,79A e. 1,77A
- Legislação Aplicada - sg Exercício de Fixação - Da Organização Sindical
- Das alternativas abaixo, indique aquela que contém um produtonotável: A B C D Curso: Curso padrão Turma: PROGRAMA DE NIVELAMENTO (PROG_NIVELAMENTO) 1
- Tempo restante 167:09:42 Questão 17 Ainda não respondida Vale 3,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Em um circuito frigorífico de compress...
- Tempo restante 167:01:47 Questão 12 Ainda não respondida Vale 3,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão O muro de contenção mostrado na figura...
- 06) (CEFET/ES/2011) De acordo com a teoria dos conjuntos, marque a única identidade falsa. a) {1, 1, 1, 2, 2 } = {1,2} b) Ø ∈ {Ø, {1}} c) Ø ⊂ {Ø, {1}}
- Questão 05 Marque a opção que representa o domínio da função abaixo : Clique na sua resposta abaixo
- Abaixo temos o gráfico de uma função quadrática. Assinale a alternativa que indica a lei dessa função. Questão 7Escolha uma opção: a. (1/2)x2 – (5/2)x
- Tempo restante 335:57:54 Questão 1 Ainda não respondida Vale 2,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão O cooperativismo está organizado em um ...
- Leia as afirmativas e assinale as opções que as classifica corretamente como 1 - Todo número natural, também é um número racional. 2 - Números raciona
- A função do 2º grau é representada por: f(x)=x+cf(x) = x + cf(x)=x+c. f(x)=a+bxf(x) = a + bxf(x)=a+bx. f(x)=ax2+bx+cf(x) = ax^2 + bx + cf(x)=ax2+bx+c.
- Pedro tinha 498 tijolos, mas conseguiu multiplicar por 4. Com quantos tijolos ele ficou?
A. 975
B. 1421
C. 1077
D. 1992
- Roberto tinha 478 livros, mas conseguiu multiplicar por 4. Com quantos livros ele ficou?
A. 1912
B. 835
C. 1297
D. 1138