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Quanto às linguagens desenvolvidas na ação tutorial, relacione um elemento da coluna da direita com outro da esquerda (só há uma opção correta): É fundamental porque mediante uma escuta ativa nos permite entender o que acontece com o outro.

A linguagem verbal.
Uma vantagem é um projeto mais criativo do ensino. Ambos.
Oferece informação sobre os sentimentos dos alunos. A linguagem não verbal.

há 2 anos

há 2 anos

Prova FP079

FUNIBER

Respostas

Ed

há 2 anos

A opção correta é: "É fundamental porque mediante uma escuta ativa nos permite entender o que acontece com o outro." - A linguagem verbal. A linguagem verbal é essencial para a comunicação clara e a compreensão mútua durante a ação tutorial.

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A seguir, apresenta-se uma situação educativa específica. Das opções abaixo, escolha a que demonstra a técnica ou instrumento mais adequado para realizar a ação tutorial neste caso: Lúcia é tutora em uma escola primária. A professora do segundo ano lhe pede ajuda, pois nas últimas semanas o comportamento de um dos alunos mudou radicalmente. Os exames finais estão se aproximando e a professora quer, com a ajuda de Lúcia, saber o quanto antes ao que se deve a mudança de comportamento do aluno para que isso não afete o seu rendimento escolar. A primeira ação de Lúcia em relação a esta situação deve ser:

a. Observar e analisar o comportamento do aluno em sala de aula durante um mês.
b. Realizar uma entrevista com os pais e outra individual com o aluno para tentar averiguar as causas da mudança de comportamento do aluno. CORRETA.
c. Aplicar um questionário para o aluno, o que permitirá identificar as causas de sua mudança de comportamento.

Analise a seguinte situação educativa e marque a opção que considerar correta (há somente uma): Carmem é tutora de uma escola primária e será responsável por administrar a elaboração de um plano de ação tutorial (PAT) na escola. Considerando que neste plano devem constar todos os aspectos relacionados com a organização, a gestão e a tomada de decisões no centro educativo, e que todas as decisões devem ser de comum acordo, a primeira ação de Carmem para a elaboração do plano deve ser:

a. Selecionar fontes bibliográficas que fundamentarão teoricamente o PAT.
b. Definir os objetivos que devem ser alcançados e os conteúdos nos quais o PAT deve se basear.
c. Realizar uma análise da realidade escolar e das necessidades do centro.
d. Escolher as atividades que serão propostas no PAT.

Sobre as dificuldades no exercício da tutoria, relacione um elemento da coluna da direita com outro da esquerda (há somente uma opção correta): O professor/tutor não tem um espaço adequado para realizar entrevistas com os pais. Dificuldade organizacional. Os professores ignoram os conselhos do tutor ou das pessoas que atuam na Ação Tutorial do centro. Dificuldades dos restantes dos professores. O professor não conta com ferramentas de Ação Tutorial para lidar com determinadas situações. Dificuldades do próprio tutor.

Analise a seguinte situação educativa e marque a opção que considerar correta (há somente uma): Em um centro de educação primária, onde a maioria dos alunos é descendente de imigrantes e possuem diferentes bagagens linguísticas e culturais, a equipe de tutores responsável pela elaboração de um plano de ação tutorial (PAT) deve priorizar como programa básico:

a. A educação em valores.
b. Técnicas de trabalho intelectual.
c. O envolvimento das famílias.
d. A dinâmica de grupos.

Quanto aos modelos de tutoria integral, indique os enunciados corretos (pode haver mais de uma opção correta):

a. Baseado na atenção individualizada do estudante, requer professores experientes e formados em orientação. CORRETA.
b. Contempla às principais dimensões do educando. Correta.
c. Não é obrigado a dominar as ferramentas do ensino virtual, mas deve saber orientar os alunos em seu uso.
d. A orientação abrange diversos aspectos da vida do aluno. CORRETA.

A seguir, apresenta-se uma situação educativa específica. Das seguintes opções, escolha a que demonstra o formato mais adequado de tutoria a se empregar: Lucas é o tutor de um grupo de infantil de 4 e 5 anos. Na reunião de final de trimestre com as famílias, estas lhe informam que suas crianças voltam para casa com marcas de unhas e mordidas. Após a reunião, Lucas reflete sobre o formato de tutoria a se empregar. Para analisar a situação e propor uma intervenção adequada que permita solucionar o problema, a primeira ação de Lucas deve ser:

a. A tutoria grupal, para abordar o problema globalmente. CORRETA.
b. A tutoria individual, para ser mais efetivo em sua intervenção.
c. A tutoria entre colegas, para que as crianças mais atentas guiem as demais.

Quanto às vantagens e desvantagens da tutoria entre colegas, relacione um elemento da coluna da direita com outro da esquerda (só há uma opção correta):

Uma desvantagem é a supervalorização de suas capacidades.

Uma vantagem é um projeto mais criativo do ensino.

Uma vantagem clara é o apoio na tomada de decisões e o fato de poder compartilhar os erros.

A resposta correcta é: Uma desvantagem é a supervalorização de suas capacidades. → Para o estudante tutor., Uma vantagem é um projeto mais criativo do ensino. → Para o tutor., Uma vantagem clara é o apoio na tomada de decisões e o fato de poder compartilhar os erros. → Para o estudante tutorado.

Analise a seguinte situação educativa e marque a opção que considerar correta (há somente uma): Em um centro de educação secundária, Mario quer conhecer o grau de satisfação de seus alunos quanto às mudanças nas programações. Deste modo, deseja realizar um questionário com seus alunos. Em um primeiro momento: para poder fazê-lo, como deveria proceder? Selecione uma opção de resposta:

a. Avaliar se é a ferramenta correta, definindo os objetivos de sua avaliação.
b. Realizar observações sobre o grupo.
c. Fazer um bom projeto, que seja fácil de preencher.
d. Realizar primeiro um guia de controle.

Quanto ao programa de AT na educação pré-escolar, no primeiro nível da escolaridade, a Ação tutorial dos docentes relaciona-se com (indique o enunciado correto - só uma opção é correta - ):

a. A detecção e atenção das necessidades das crianças considerando sua etapa de desenvolvimento. CORRETA.
b. Realizar entrevistas com os pais.
c. Chamar a atenção quando as crianças não escutam.
d. Realizar um sociograma da classe para preparar a integração à primária.

A seguir, apresenta-se uma situação educativa específica. Das seguintes opções, escolha a que demonstra um conhecimento dos objetivos de um PAT: Marcos é professor de uma escola secundária e quer formular objetivos para seu PAT. Ele pode:

a. Definir objetivos sobre o mais importante, a partir de suas observações.
b. Começar a projetar questionários.
c. Centrar-se nas áreas de orientação pessoal, acadêmica e profissional.