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Sobre o significado de afirmar que um sujeito é letrado digitalmente, segundo Xavier (2011), assinale a alternativa CORRETA:

A) Significa que o letrado digital é a pessoas que escreve bem nas redes sociais, tem bons argumentos para convencer seus seguidores tornando-se um influencer digital e com isso consegue ensinar outros indivíduos.
B) Significa que o letrado digital é altamente especializado em discurso crítico, mostrando dessa forma seu aprendizado, indicando que ele aprendeu a ler e a escrever na internet utilizando artefatos eletrônicos e digitais.
C) Significa dizer que o sujeito só é capaz de executar funções digitais separadas da realidade, ou seja, é um sujeito que distingue o que é virtual do que é real agindo de forma controlada e equilibrada.
D) Significa dizer que o sujeito está apto a desempenhar funções e executar ações que envolvam artefatos eletrônicos e digitais. Entende-se, portanto, que o letrado digital é a pessoa que lê, escreve e confronta criticamente o que assimila para solidificar o que aprendeu.

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Para determinar a alternativa correta sobre o significado de ser letrado digitalmente segundo Xavier (2011), vamos analisar cada uma das opções: A) Fala sobre ser um influencer digital e ensinar outros, mas isso não abrange completamente o conceito de letramento digital, que envolve mais do que apenas a habilidade de influenciar. B) Menciona a especialização em discurso crítico e o uso de artefatos eletrônicos e digitais, o que é relevante, mas não abrange totalmente a prática de leitura e escrita. C) Afirma que o sujeito distingue o virtual do real, mas isso limita o conceito de letramento digital, que envolve mais do que apenas essa distinção. D) Esta opção fala sobre a capacidade de desempenhar funções com artefatos digitais, além de incluir a leitura, escrita e a crítica do que se assimila, o que se alinha bem com o conceito de letramento digital. A alternativa que melhor representa o significado de ser letrado digitalmente, abrangendo leitura, escrita e crítica, é: D).

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Sobre o distanciamento da oralidade e escrita, assinale a alternativa CORRETA:

A Oralidade e escrita são, portanto, duas modalidades que constituíram variedades discursivas de línguas diferentes e cada uma das línguas ganhou socialmente um status diferenciado e a variedade escrita ganhou mais prestígio.
B As pesquisas mostraram que os bons leitores, os que têm uma atitude ativa, que compartilham e discutem o que leram, que ‘navegam’ pelos textos com facilidade apresentam dificuldades na oralidade, pois tornaram-se especialistas da escrita.
C Mclaren (1991), ao analisar a importância dos pais e da família na vida escolar dos seus filhos, diz que a oralidade não participa da aprendizagem da leitura e que os pais podem optar por ler ou não às crianças.
D O distanciamento entre oralidade e escrita pode ocorre devido à especialização e ao funcionamento diferenciado de cada uma das formas que, segundo Kleiman (2012), pode ser equiparado a uma situação diglóssica, não no sentido de língua de contato, mas em situação de línguas em conflito.

De acordo com a Formação de professores, segundo Adorno (2012), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É pensar a formação de forma crítica, que consiste em propor uma educação que combata a barbárie e todo tipo de violência.
( ) É pensar uma educação que estanque os ciclos desenfreados de violência e imponha uma consciência crítica contra esses acontecimentos.
( ) É pensar de forma isolada e oferecer uma formação técnica em que os professores não devem se envolver com questões relacionadas à violência.
( ) É pensar uma educação preocupada com os conteúdos curriculares sem voltar-se de maneira exagerada para os aspectos extracurriculares.
A V – V – F – F.
B F – V – F – V.
C V – V – V – V.
D F – F – V – F.

Para Martins (2010), existem forças sociais que interferem nos processos de formação das pessoas em geral. Com base nas forças sociais, como forças ideológicas, conforme apontado pela autora, analise as afirmativas a seguir:
I- Crítico reprodutivista.
II- Contra-hegemônicos.
III- Educação popular.
IV- Neoprodutivismo.
V- Neotecnicismo.
A Somente a afirmativa I está correta.
B As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
C Somente a afirmativa V está correta.
D Somente a afirmativa III está correta.

A relação entre língua e sociedade é vista como uma organização social, sendo a língua(gem) e a sociedade mutáveis e ambas necessitadas de articulação para a sobrevivência da própria espécie. Com base na cultura, sociedade, indivíduo e linguagem, analise as afirmativas a seguir:
I- O conhecimento da língua permite que o indivíduo se torne um cidadão capaz de se integrar num processo educativo.
II- Segundo Koch (1992), [...] para mim sociedade e cultura se imbricam necessariamente. Então quando eu digo que a língua é o lugar de interação dos membros de uma coletividade, são os membros de determinada cultura.
III- Segundo Koch (1992), língua, sociedade e cultura são intimamente separadas e independentes [...].
A Somente a afirmativa II está correta.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.

Sobre a formação continuada, assinale a alternativa CORRETA:

A) A formação continuada é uma atividade que visa atender a alguns dos profissionais que estão inseridos no trabalho, pois nem todos os professores trabalham como pesquisadores, sendo assim estudar, refletir, pesquisar e planejar são atividades que não precisam ser retomadas todos os dias.
B) A formação continuada destina-se a todos/todas os/as profissionais que estão inseridos no trabalho, pois estudar, refletir, pesquisar e planejar são prerrogativas inerentes à profissão de professor, seja ele/ela ingressante ou experiente na carreira.
C) A formação continuada destina-se a todos/todas os/as profissionais que estão inseridos na graduação, pois é na graduação que se deve estudar, refletir, pesquisar diariamente, uma vez que depois em campo de trabalho nem sempre é possível fazê-lo.
D) A formação continuada destina-se a alguns profissionais que estão inseridos no curso de graduação e que decidem fazer licenciatura e bacharelado, pois estudar, refletir, pesquisar e planejar são prerrogativas indispensáveis para o bom pesquisador.

De acordo com Gomes (2015), há pelo menos duas formas possíveis de abordar a ciência, seja no ensino ou na divulgação científica. Sobre essas formas, assinale a alternativa CORRETA:

A) Uma das formas enfatiza a natureza da ciência – que envolve conceitos científicos, teorias, fórmulas, métodos –; e a outra enfatiza a sua relação com a sociedade.
B) Uma das formas enfatiza a ciência e a sua relação com a indústria; e a outra enfatiza as formas químicas e a sua relação com os produtos químicos.
C) Uma das formas enfatiza a natureza da ciência em seus aspectos, conceitos e em seus elementos teóricos com fórmulas, métodos e a pesquisa; e a outra enfatiza a relação com a produção de automóveis.
D) Uma das formas enfatiza o fazer escolar; e a outra a relação da escola com os estudantes e suas práticas na sociedade.

Sobre a definição de cartografia, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), assinale a alternativa CORRETA:

A) A cartografia é um conjunto de estudos influenciada pelo baixo conhecimento dos estudantes e das pessoas em geral na área, tendo o uso limitado de mapas e de outros produtos cartográficos como ferramentas imprescindíveis no fornecimento de informações para o desenvolvimento e gestão do país dificultam a aprendizagem.
B) A cartografia é um conjunto que sofre a influência de novos recursos tecnológicos que permite a elaboração de mapas e de outros documentos cartográficos, não somente na forma analógica, mas também digital favorecendo o uso de aplicativos como GPS.
C) A Cartografia é um conjunto temático que visa representar eventos e fenômenos (físicos ou não) que ocorrem na superfície da Terra ou em seu entorno. Por exemplo, o especialista em solos precisa representar os diferentes tipos de solos de uma região e para isso utiliza-se de mapas.
D) Cartografia é um conjunto de estudos e operações científicas, técnicas e artísticas que, tendo como base os resultados de observações diretas ou a análise de documentação já existente, visa a elaboração de mapas, cartas e outras formas de expressão gráfica ou representação de objetos, elementos, fenômenos e ambientes físicos e socioeconômicos, bem como sua utilização.

Sobre as ações formativas, assinale a alternativa CORRETA:

A Dentre os programas de formação destaca-se a implementação dos Cursos de Graduação em Matemática. Sendo o governo brasileiro responsável pela ampliação do numero de cursos.
B Dentre os cursos oferecidos, temos os Cursos oferecidos pela CAPES no início do ano de 2013. Sendo a CAPES responsável pela organização, implementação e financiamento.
C O surgimento de um grande número de cursos de graduação em matemática e a implementação de programas como o Somando.
D Dentre os programas de formação continuada, destaca-se a proposta de formação denominada de Pró-letramento devido ao seu alcance nacional, uma vez que foi implementado pelo MEC em diversos estados brasileiros, de 2005 a 2013.

Sobre a Cibercultura e a Escola, assinale a alternativa CORRETA:

A Não estão incluídos nas discussões da Cultura Digital o letramento digital, a cidadania digital e as descobertas acerca da tecnologia e a sociedade de um modo geral. Além de o letramento digital não fazer referência ao desenvolvimento de múltiplas habilidades que os sujeitos precisam para serem capazes de ler, escrever, interpretar informações, códigos e sinais, verbais ou não verbais, enquanto fazem uso de computadores e demais dispositivos digitais.
B O eixo da Tecnologia Digital, por sua vez, remete e designa o conjunto de conhecimentos relacionados com o modo de funcionamento dos computadores e das tecnologias neles embarcada, especialmente às tecnologias em rede e à internet, relacionados aos conhecimentos da área da computação em geral, incluindo sistemas de hardware, software, sistemas operacionais, bancos de dados, dentre outros.
C Um dos elementos da Educomunicação é o eixo do Pensamento Computacional que faz menção a todas as dificuldades de buscar resolução de problemas.
D A cultura digital não se preocupa com as relações humanas, mesmo que atualmente são altamente mediadas por tecnologias e pela comunicação por meio de instrumentos digitais.