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Para que uma intervenção possa ser considerada como baseada em ABA, será preciso que esteja fundamentada em alguns princípios fundamentais, que são: 1. Aplicada; 2. Comportamental; 3. Analítica; 4. Tecnológica; 5. Conceitual; 6. Efetiva; 7. Generalidade; Associe as colunas conforme as definições correspondentes: ( ) Para assim ser considerada, o processo de avaliação e intervenção devem ter como foco os comportamentos que serão relevantes socialmente, além de serem importantes para a vida do sujeito, visando a sua melhor qualidade de vida. ( ) Para assim ser considerada, os procedimentos e intervenções devem estar embasados nos princípios básicos do comportamento. ( ) Para assim ser considerada, esta deve focar-se nos comportamentos mensuráveis e observáveis. ( ) Para assim ser considerada, as decisões deverão ser tomadas a partir de dados mensurados e fidedignos dos eventos responsáveis ou não pela ocorrência dos comportamentos observados. ( ) Para assim ser considerada, os procedimentos e a descrição dos comportamentos deverão ser completos, objetivos e bem caracterizados, apresentando estratégias e procedimentos que poderão ser efetivos para a aprendizagem e mudança de comportamentos no caso. ( ) Para assim ser considerada, as intervenções não devem produzir mudanças apenas durante o ensino, mas, também, a longo prazo, avançando mesmo com o passar do tempo, com a integração de novas pessoas ou novos contextos. ( ) Para assim ser considerada, as intervenções devem contribuir qualitativamente em mudanças na vida do sujeito e para a sociedade, oportunizando uma melhor qualidade de vida. Assinale a alternativa cuja sequência está correta:

a. 1, 3, 2, 5, 6, 7, 4.
b. 1, 3, 2, 4, 5, 7, 6.
c. 1, 5, 2, 3, 4, 7, 6.
d. 1, 5, 2, 3, 6, 7, 4.
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Praticando Para o Saber

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Vamos analisar as definições e associá-las aos princípios fundamentais da Análise do Comportamento Aplicada (ABA): 1. Aplicada: Foca em comportamentos relevantes socialmente e que melhoram a qualidade de vida. 2. Comportamental: Foca em comportamentos mensuráveis e observáveis. 3. Analítica: As decisões são baseadas em dados mensurados e fidedignos. 4. Tecnológica: Os procedimentos devem ser completos, objetivos e bem caracterizados. 5. Conceitual: Os procedimentos devem estar embasados nos princípios básicos do comportamento. 6. Efetiva: As intervenções devem produzir mudanças a longo prazo. 7. Generalidade: As intervenções devem contribuir qualitativamente para a vida do sujeito e da sociedade. Agora, vamos associar as definições: - (1) Aplicada: "o processo de avaliação e intervenção devem ter como foco os comportamentos que serão relevantes socialmente..." - (2) Comportamental: "esta deve focar-se nos comportamentos mensuráveis e observáveis." - (3) Analítica: "as decisões deverão ser tomadas a partir de dados mensurados e fidedignos..." - (4) Tecnológica: "os procedimentos e a descrição dos comportamentos deverão ser completos, objetivos e bem caracterizados..." - (5) Conceitual: "os procedimentos e intervenções devem estar embasados nos princípios básicos do comportamento." - (6) Efetiva: "as intervenções não devem produzir mudanças apenas durante o ensino, mas, também, a longo prazo..." - (7) Generalidade: "as intervenções devem contribuir qualitativamente em mudanças na vida do sujeito..." Agora, vamos verificar as alternativas: a. 1, 3, 2, 5, 6, 7, 4. b. 1, 3, 2, 4, 5, 7, 6. c. 1, 5, 2, 3, 4, 7, 6. d. 1, 5, 2, 3, 6, 7, 4. A sequência correta, considerando as definições e os princípios, é a d. 1, 5, 2, 3, 6, 7, 4.

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Assinale as afirmativas com F (falso) ou V (verdadeiro): (A) Os profissionais/analistas do comportamento devem estar em treinamento e formações continuadas para que possam atuar na área. (B) Os analistas do comportamento devem conduzir todo o processo de avaliação levando em consideração a dimensão experimental, ou seja, de constante investigação e pesquisa, quanto aplicada, através da intervenção. (C) As características definidoras da ABA enquanto âmbito tecnológico, científico e profissional está relacionada à quatro pressupostos filosóficos: determinismo, empirismo, parcimônia e método científico. (D) A partir das coletas de dados feitas antes e durante a intervenção, o analista do comportamento irá delinear a intervenção com estratégias comprovadamente efetivas na promoção de novas habilidades para o sujeito. (E) O profissional que irá fazer a avaliação do sujeito, bem como a estruturação da intervenção, não necessariamente precisa ter um conhecimento aprofundado acerca dos princípios comportamentais, mas torna-se necessário que esteja sempre em supervisão e compreenda os delineamentos básicos da intervenção. (F) Compreendendo que os comportamentos são aprendidos no processo de interação entre o indivíduo e o ambiente, o avaliador, ao avaliar a função de um determinado comportamento, enfocará durante o processo apenas na influência que os antecedentes têm na relação com o comportamento emitido e, portanto, chega a definir o que mantém tal comportamento. (G) Durante a avaliação, assim como todo o processo, o analista identificará as variáveis que afetam o comportamento. Assim sendo, o profissional se responsabilizará por investigar formas eficazes de modificar o antecedente, ou seja, o que aconteceu antes e que pode ter motivado a emissão do comportamento ou provocar uma mudança na consequência, sendo levado em consideração o que é importante para o sujeito, a família e a sociedade. (H) Os analistas do comportamento devem utilizar-se de intervenções efetivas e comprovadamente científicas, baseadas em evidências. Além disso, os profissionais devem seguir alguns princípios éticos que norteiam a sua prática. Assinale a alternativa correta:

a. Apenas a alternativa F está incorreta.
b. Apenas as alternativas E e F estão incorretas.
c. Apenas as alternativas B e E estão incorretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.

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