Leia o fragmento de texto abaixo: "O Programa Projovem Campo é voltado à juventude do campo. O seu objetivo é contribuir para a formação integral do jovem do campo e potencializar a sua ação no desenvolvimento sustentável e solidário de seus núcleos familiares e comunidades [...]". Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que menciona qual a faixa etária das pessoas que podem participar do Projeto Projovem do Campo:
A De 18 à 29 anos.
B De 15 à 30 anos.
C De 10 à 30 anos.
D De 20 à 30 anos.
E De 18 à 50 anos.
A De 18 à 29 anos.
B De 15 à 30 anos.
C De 10 à 30 anos.
D De 20 à 30 anos.
E De 18 à 50 anos.
Respostas
Ed 
há 2 anos
Para responder à sua pergunta sobre a faixa etária do Programa Projovem Campo, vamos analisar as alternativas: A) De 18 à 29 anos. - Esta faixa etária é frequentemente associada a programas voltados para a juventude. B) De 15 à 30 anos. - Inclui uma faixa etária mais ampla, mas não é a mais comum para programas específicos de jovens. C) De 10 à 30 anos. - Essa opção é muito ampla, considerando que o foco é na juventude. D) De 20 à 30 anos. - Essa faixa é mais restrita e pode não abranger toda a juventude. E) De 18 à 50 anos. - Essa opção é muito ampla e não se encaixa no conceito de "juventude". Com base nas informações sobre o Projovem Campo, a alternativa correta que menciona a faixa etária das pessoas que podem participar do Projeto Projovem do Campo é: A) De 18 à 29 anos.
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Leia o trecho de texto a seguir: "A EJA no MST agrega dois conceitos e dimensões sociais que são terra e trabalho, desde uma perspectiva crítica na educação". Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que apresenta qual é o sentido que a terra e o trabalho têm da EJA no MST:
A Sentido da experiência coletiva.
B Sentido das relações sociais.
C Sentido da sociedade capitalista.
D Sentido das relações humanas.
E Sentido da prática social.
Leia o fragmento de texto a seguir: "[O Programa Alfabetização Solidária] está presente desde 1997 nos municípios brasileiros com maiores índices de analfabetismo indicados pelo IBGE e em municípios que possuem desempenho mais baixos [...]". Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, assinale a alternativa correta que indica na gestão de qual governo foi criado o programa Alfabetização Solidária:
A Luís Inácio Lula da Silva.
B Michel Temer.
C Dilma Rousseff.
D Fernando Collor de Melo.
E Fernando Henrique Cardoso.
Leia o fragmento de texto a seguir: "Em 1998, foi criada a Associação de Apoio ao Programa Alfabetização Solidária, que possui um estudo próprio e faz o gerenciamento da Alfabetização Solidária [...]". Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, assinale a alternativa correta que menciona qual era o objetivo da criação do programa Alfabetização Solidária:
A Aumentar o poder aquisitivo das famílias brasileira.
B Expandir a produção de mão de obra qualificada.
C Reduzir os altos índices de analfabetismo que ainda vigoram no Brasil.
D Elevar os altos índices de desemprego no país.
E Controlar os altos índices de fome no Brasil e no mundo.
Leia o fragmento de texto a seguir: "[...] o início do século XXI trouxe inúmeras experiências de EJA que vão sendo aperfeiçoadas [...]". Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que apresenta em que área foram aperfeiçoadas as práticas no início do século XXI:
A Práticas que envolvem a escolaridade da população brasileira.
B Práticas que envolvem as questões do campo da política de Estado.
C Práticas que envolvem as questões emocionais dos estudantes.
D Práticas que envolvem assuntos relacionados ao preconceito racial.
E Práticas que envolvem as questões de gênero.
Leia o fragmento de texto abaixo: "[...] no livro Pedagogia da Autonomia, numa experiência de EJA, observamos as inquietações dos educadores que estavam passando pelo processo de formação". Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que apresenta quais são as exigências para ensinar, a partir da visão e metodologia de Paulo Freire:
A Conhecimento, saber escutar, dialogar, respeitar, ter posição para mudar, para aprender, etc.
B Amorosidade, pesquisa, saber escutar, dialogar, respeitar, ter posição para mudar, para aprender, etc.
C Paciência, pesquisa, saber escutar, dialogar, ter postura inflexível, pois o professor domina os conhecimentos, etc.
D Dialogar, ser amoroso, respeitar, ter posição para mudar, para aprender, etc.
E Paciência, pesquisa, saber escutar, dialogar, respeitar, ter posição para mudar, para aprender, etc.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, assinale a alternativa correta que menciona o significado da sigla PRONERA:
A Programa Nacional de Expansão da Revolução Ambiental.
B Programa Nacional de Evolução na Reforma Ambiental.
C Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária.
D Programa Nacional de Educação e Revolução Agrária.
E Programa Nacional de Expansão da Reforma Agrária.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que apresenta qual é o principal objetivo do Projovem Trabalhador:
A Preparar os jovens para ingressarem na graduação.
B Preparar os jovens para atuarem fora do país.
C Preparar os jovens para fazer intercâmbio.
D Preparar os jovens para o mercado de trabalho.
E Preparar os jovens para trabalharem em equipe.
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