Para determinar quando um professor de Língua Portuguesa do Ensino Médio está fazendo um trabalho satisfatório, é importante considerar práticas que realmente promovam o aprendizado e o desenvolvimento dos alunos. Analisando as opções: A. Quando o docente força os alunos a ler e a escrever - Forçar não é uma abordagem eficaz para o aprendizado. B. Quando o docente acompanha individualmente os alunos principalmente na leitura e na escrita - Esta opção reflete uma prática pedagógica positiva, pois o acompanhamento individualizado ajuda a atender às necessidades específicas de cada aluno. C. Quando o docente de língua portuguesa faz fichas de leitura - Embora isso possa ser uma prática útil, não é suficiente para avaliar a eficácia do trabalho do professor. D. Quando o docente não acompanha individualmente os alunos na leitura e na escrita - Essa opção claramente não representa um trabalho satisfatório. Portanto, a alternativa correta é: B. Quando o docente acompanha individualmente os alunos principalmente na leitura e na escrita.