Para identificar a alternativa INCORRETA sobre os projetos de trabalho, vamos analisar cada uma delas: A. O projeto segue determinado eixo, um fio condutor que seria a definição de um conceito, um problema geral ou particular, um conjunto de perguntas inter-relacionadas em conhecimento próprio. - Esta afirmação está correta, pois um projeto realmente deve ter um foco claro. B. O desenvolvimento do projeto surge a partir de uma problemática de interesse de um grupo de alunos, envolvendo-se em coautoria no processo educacional. - Esta afirmação também está correta, já que projetos geralmente se baseiam em interesses dos alunos. C. A função do projeto é o tratamento da informação, a relação entre os diferentes conteúdos em torno de problemas ou hipóteses que facilitem aos alunos a construção de seus conhecimentos, a transformação da informação procedente dos diferentes saberes disciplinares em conhecimento próprio. - Esta afirmação é correta, pois reflete bem a função dos projetos. D. A organização dos projetos de trabalhos está fundamentada na pesquisa incessante, em que as relações entre conteúdos e áreas do conhecimento são fundamentais para atender uma série de problemas que subjazem na aprendizagem. - Esta afirmação é um pouco mais vaga e pode ser considerada INCORRETA, pois a ideia de "pesquisa incessante" pode não ser uma característica essencial da organização de projetos de trabalho. Portanto, a alternativa INCORRETA é: D.