Vamos analisar as asserções I e II e a relação entre elas: I - Entre as funções do professor de língua portuguesa acerca do letramento prevalece a de ensinar um idioma padronizado, regido por normas gramaticalmente instituídas e convencionadas pelo uso, a partir das estruturas da língua como sistema abstrato de signos. Essa afirmação é verdadeira. O ensino de um idioma padronizado é uma função importante do professor, pois as normas gramaticais ajudam na comunicação clara e eficaz. II - A efetivação de uma relação comercial, a realização de um requerimento junto a uma instituição pública, ou a produção de um currículo para pleitear uma vaga de emprego são situações comunicativas que não necessariamente exigem um domínio da leitura e da produção textual, já que frequentemente podem ser conduzidas verbalmente ou com assistência de terceiros. Essa afirmação é falsa. Embora algumas situações possam ser conduzidas verbalmente, a produção de documentos formais, como currículos e requerimentos, geralmente exige um certo domínio da escrita e da leitura para garantir clareza e eficácia na comunicação. Agora, analisando a relação entre as duas asserções: a primeira afirma que o ensino da língua é importante e a segunda sugere que não é necessário dominar a escrita em várias situações. Portanto, a relação entre elas não é válida, pois a primeira afirmação sustenta a importância do letramento, enquanto a segunda minimiza essa necessidade. Dessa forma, a opção correta é que a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa, e a relação entre elas não se sustenta.