Grátis: Considerado o principal idealizador das grandes mudanças que marcaram a educação brasileira no século 20, foi defensor da escola de tempo integral,... – Questões Respondidas

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Considerado o principal idealizador das grandes mudanças que marcaram a educação brasileira no século 20, foi defensor da escola de tempo integral, mas também do enriquecimento do programa curricular com atividades práticas, tornando a escola parte da comunidade e conectada à vida:

a) Darcy Ribeiro.
b) Dermeval Saviani.
c) Anísio Teixeira.
d) Paulo Freire.

Progresso com Exercícios

ano passado

Progresso com Exercícios

ano passado

Simulado 3 - Conhecimentos Específicos

Simulado 3 - Conhecimentos Específicos

ESTÁCIO

Respostas

Ed

ano passado

Analisando as opções apresentadas: a) Darcy Ribeiro - Conhecido por suas contribuições à educação e cultura, mas não é o principal idealizador das mudanças mencionadas. b) Dermeval Saviani - Um importante educador, mas seu foco não é exatamente o que a pergunta descreve. c) Anísio Teixeira - Ele é amplamente reconhecido como o principal idealizador das mudanças na educação brasileira no século 20, defensor da escola de tempo integral e do enriquecimento curricular. d) Paulo Freire - Famoso por suas abordagens pedagógicas, mas não é o principal idealizador das mudanças mencionadas. Portanto, a alternativa correta é: c) Anísio Teixeira.

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Simulado 3 - Conhecimentos Específicos

Simulado 3 - Conhecimentos Específicos

ESTÁCIO

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Em que ano foi publicada a atual Proposta Pedagógica Curricular do município de Pinhais?

a) 2019
b) 2020
c) 2021
d) 2022

Como está organizada a estrutura curricular da Educação Infantil no município de Pinhais?

a) Práticas Pedagógicas e habilidades.
b) Campos de Experiência e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
c) Campos de Experiência e Práticas Pedagógicas.
d) Componentes Curriculares e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.

Com a BNCC a Educação Infantil passa a ter uma nova divisão por grupos etários. Assinale a alternativa que corresponde a organização atual da Educação Infantil no município de Pinhais.

a) Bebês, crianças pequenas e crianças pré-escolares.
b) Bebês, crianças pequenas e crianças maiores.
c) Maternal, Jardim e Pré-escola.
d) Bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas.

Quais são os eixos estruturantes das Práticas Pedagógicas na Educação Infantil?

a) Interações e campos de experiência.
b) Brincadeiras e atividades pedagógicas.
c) Interações e brincadeiras.
d) Vida e sociedade.

Assinale a alternativa incorreta em relação aos Campos de Experiência da Educação Infantil.

a) O EU, O OUTRO E O NÓS.
b) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
c) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
d) EMOÇÕES, SENTIMENTOS E INTERAÇÕES.

Assinale a alternativa que apresenta os seis direitos de aprendizagem para a Educação Infantil, conforme a Proposta Pedagógica Curricular de Pinhais e BNCC.

a) Conviver, brincar, expressar, explorar, participar e conhecer-se.
b) Alegrar-se, brincar, conviver, explorar, participar e conhecer-se.
c) Estudar, conviver, brincar, expressar, participar e explorar.
d) Conviver, brincar, expressar, esperar, participar e explorar.

No município de Pinhais, segundo a Proposta Pedagógica Curricular, quais são os componentes curriculares da EJA?

a) Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e TDIC’s.
b) Língua Portuguesa, Matemática, Relação com o Mundo Físico e Natural e Tecnologias.
c) Língua Portuguesa, Matemática, Estudos da Sociedade e Natureza e TDIC’s.
d) Língua Portuguesa, Matemática, Estudos Sociais e TDIC’s.

De acordo com a Proposta Pedagógica Curricular de Pinhais, como é organizada a EJA?

a) 1ª e 2ª etapa – ambas anuais.
b) 1ª etapa – semestral, 2ª etapa – semestral e 3ª etapa – anual.
c) 1ª etapa- anual, 2ª etapa – semestral e 3ª etapa – anual.
d) 1ª etapa – anual, 2ª e 3ª etapa – ambas semestrais.

Sobre o direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer, bem como sobre o direito à profissionalização e à proteção no trabalho, assinale a alternativa CORRETA segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

a) A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: direito de organização e participação em partidos políticos.
b) É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.
c) A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores sob a condição de proposta ação judicial.
d) Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: reiteração de faltas justificadas e de evasão escolar.

A respeito da prática do ato infracional, assinale a alternativa que esteja em acordo com o ECA.

a) A prestação de serviços comunitários consiste na realização de tarefas pagas mediante bolsa do Poder Judiciário e de interesse geral, por período não excedente a seis meses, junto a entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congêneres, bem como em programas comunitários ou governamentais.
b) A liberdade assistida será fixada pelo prazo mínimo de um ano, podendo a qualquer tempo ser prorrogada, revogada ou substituída por outra medida, ouvido o orientador, o Ministério Público e o defensor.
c) Nenhum adolescente será privado de sua liberdade senão em flagrante de ato infracional ou por ordem escrita e fundamentada da autoridade judiciária competente.
d) Criança não pratica ato infracional.