No trecho “– Não acredito que você guardou esta foto, cara!” (ℓ. 22), o ponto de exclamação sugere A) alívio. B) deboche. C) lamento. D) surpresa.

Exercícios Para o Aprendizado

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Analisando a frase “– Não acredito que você guardou esta foto, cara!”, o uso do ponto de exclamação indica uma emoção forte. Vamos considerar as alternativas: A) alívio - Não parece se encaixar, pois a frase não expressa alívio. B) deboche - Poderia ser uma interpretação, mas não é a mais direta. C) lamento - Não é o sentimento que a frase transmite. D) surpresa - A expressão "Não acredito" sugere uma reação de surpresa. Portanto, a alternativa correta é: D) surpresa.

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9 ANO EF

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01) (P092295H6) Qual é o assunto desse texto?

A) A descoberta de uma espécie desconhecida.
B) A homenagem ao folclore brasileiro.
C) O local em que fica localizada uma floresta.
D) O projeto de mestrado de um estudante.

02) (P092296H6) Nesse texto, no trecho “... quando ele estava fazendo mestrado...” (3° parágrafo), a palavra destacada foi usada para

A) apontar comparação.
B) indicar causa.
C) marcar finalidade.
D) sugerir tempo.

03) (P092297H6) Nesse texto, a expressão “Dendrophryniscus” (4° parágrafo) é um exemplo de linguagem

A) científica.
B) jornalística.
C) literária.
D) regional.

04) (P060592H6) De acordo com esse texto, a autora se viu correndo no campo, à tardinha, depois de ter comido pão sovado com

A) caramelos.
B) frutas.
C) gemada.
D) goiabada.

05) (P092287H6) Esse texto foi escrito para

A) divulgar uma pesquisa.
B) emitir um alerta.
C) ensinar uma tarefa.
D) vender um produto.

06) (P091500H6) Uma informação comum a esses textos é

A) a capacidade dos trens de transportar grandes cargas.
B) a recente diminuição no uso das ferrovias.
C) o alto fluxo de cargas nos Estados Unidos e na Rússia.
D) o surgimento do trem como meio de transporte.

No trecho “Quando Juju terminou de falar,...” (ℓ. 5), a palavra destacada estabelece uma relação de

A) causa.
B) comparação.
C) proporção.
D) tempo.

Nesse texto, há uma opinião no trecho:

A) “... em texto escrito por Colin Higgins,...”. (2° parágrafo)
B) “... foi substituída pela atriz Fernanda de Freitas para as últimas apresentações...”. (3° parágrafo)
C) “... é uma experiência inusitada e, surpreendentemente, um espetáculo leve...”. (4º parágrafo)
D) “... os espectadores aprendem um pouquinho...”. (4º parágrafo)

Zoologia

No trecho “– Não acredito que você guardou esta foto, cara!” (ℓ. 22), o ponto de exclamação sugere A) alívio. B) deboche. C) lamento. D) surpresa.

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01) (P092295H6) Qual é o assunto desse texto?

A) A descoberta de uma espécie desconhecida.
B) A homenagem ao folclore brasileiro.
C) O local em que fica localizada uma floresta.
D) O projeto de mestrado de um estudante.

02) (P092296H6) Nesse texto, no trecho “... quando ele estava fazendo mestrado...” (3° parágrafo), a palavra destacada foi usada para

A) apontar comparação.
B) indicar causa.
C) marcar finalidade.
D) sugerir tempo.

03) (P092297H6) Nesse texto, a expressão “Dendrophryniscus” (4° parágrafo) é um exemplo de linguagem

A) científica.
B) jornalística.
C) literária.
D) regional.

04) (P060592H6) De acordo com esse texto, a autora se viu correndo no campo, à tardinha, depois de ter comido pão sovado com

A) caramelos.
B) frutas.
C) gemada.
D) goiabada.

05) (P092287H6) Esse texto foi escrito para

A) divulgar uma pesquisa.
B) emitir um alerta.
C) ensinar uma tarefa.
D) vender um produto.

06) (P091500H6) Uma informação comum a esses textos é

A) a capacidade dos trens de transportar grandes cargas.
B) a recente diminuição no uso das ferrovias.
C) o alto fluxo de cargas nos Estados Unidos e na Rússia.
D) o surgimento do trem como meio de transporte.

No trecho “Quando Juju terminou de falar,...” (ℓ. 5), a palavra destacada estabelece uma relação de

A) causa.
B) comparação.
C) proporção.
D) tempo.

Qual é o objetivo comunicativo desse texto?

A) Apresentar uma opinião.
B) Dar uma informação.
C) Divulgar um evento.
D) Ensinar um procedimento.

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01) (P092295H6) Qual é o assunto desse texto?A) A descoberta de uma espécie desconhecida.B) A homenagem ao folclore brasileiro.C) O local em que fica localizada uma floresta.D) O projeto de mestrado de um estudante.

02) (P092296H6) Nesse texto, no trecho “... quando ele estava fazendo mestrado...” (3° parágrafo), a palavra destacada foi usada paraA) apontar comparação.B) indicar causa.C) marcar finalidade.D) sugerir tempo.

03) (P092297H6) Nesse texto, a expressão “Dendrophryniscus” (4° parágrafo) é um exemplo de linguagemA) científica.B) jornalística.C) literária.D) regional.

04) (P060592H6) De acordo com esse texto, a autora se viu correndo no campo, à tardinha, depois de ter comido pão sovado comA) caramelos.B) frutas.C) gemada.D) goiabada.

05) (P092287H6) Esse texto foi escrito paraA) divulgar uma pesquisa.B) emitir um alerta.C) ensinar uma tarefa.D) vender um produto.

06) (P091500H6) Uma informação comum a esses textos éA) a capacidade dos trens de transportar grandes cargas.B) a recente diminuição no uso das ferrovias.C) o alto fluxo de cargas nos Estados Unidos e na Rússia.D) o surgimento do trem como meio de transporte.

No trecho “Quando Juju terminou de falar,...” (ℓ. 5), a palavra destacada estabelece uma relação deA) causa.B) comparação.C) proporção.D) tempo.

Qual é o objetivo comunicativo desse texto?A) Apresentar uma opinião.B) Dar uma informação.C) Divulgar um evento.D) Ensinar um procedimento.

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01) (P092295H6) Qual é o assunto desse texto?

A) A descoberta de uma espécie desconhecida.
B) A homenagem ao folclore brasileiro.
C) O local em que fica localizada uma floresta.
D) O projeto de mestrado de um estudante.

02) (P092296H6) Nesse texto, no trecho “... quando ele estava fazendo mestrado...” (3° parágrafo), a palavra destacada foi usada para

A) apontar comparação.
B) indicar causa.
C) marcar finalidade.
D) sugerir tempo.

03) (P092297H6) Nesse texto, a expressão “Dendrophryniscus” (4° parágrafo) é um exemplo de linguagem

A) científica.
B) jornalística.
C) literária.
D) regional.

04) (P060592H6) De acordo com esse texto, a autora se viu correndo no campo, à tardinha, depois de ter comido pão sovado com

A) caramelos.
B) frutas.
C) gemada.
D) goiabada.

05) (P092287H6) Esse texto foi escrito para

A) divulgar uma pesquisa.
B) emitir um alerta.
C) ensinar uma tarefa.
D) vender um produto.

06) (P091500H6) Uma informação comum a esses textos é

A) a capacidade dos trens de transportar grandes cargas.
B) a recente diminuição no uso das ferrovias.
C) o alto fluxo de cargas nos Estados Unidos e na Rússia.
D) o surgimento do trem como meio de transporte.

No trecho “Quando Juju terminou de falar,...” (ℓ. 5), a palavra destacada estabelece uma relação de

A) causa.
B) comparação.
C) proporção.
D) tempo.

Qual é o objetivo comunicativo desse texto?

A) Apresentar uma opinião.
B) Dar uma informação.
C) Divulgar um evento.
D) Ensinar um procedimento.