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Observe os esquemas referentes a sistemas respiratórios animais. Com base nesses esquemas e em conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar-se que:

a) 1 e 2 são comuns a vertebrados e invertebrados.
b) 3 independe do sistema circulatório.
c) 3 e 4 referem-se a animais que possuem mais disponibilidade de O2 no ambiente.
d) 4 pode pertencer a um animal com coração tetracavitário.
e) O sistema branquial não se inclui entre os esquemas representados.

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Para responder à pergunta, vamos analisar cada alternativa em relação aos sistemas respiratórios animais: a) 1 e 2 são comuns a vertebrados e invertebrados. - Essa afirmação pode ser verdadeira, dependendo do que os esquemas representam. b) 3 independe do sistema circulatório. - Isso pode ser incorreto, pois muitos sistemas respiratórios estão interligados ao sistema circulatório. c) 3 e 4 referem-se a animais que possuem mais disponibilidade de O2 no ambiente. - Essa afirmação pode ser verdadeira, dependendo do contexto dos esquemas. d) 4 pode pertencer a um animal com coração tetracavitário. - Essa afirmação pode ser verdadeira, já que animais com coração tetracavitário (como alguns répteis e aves) têm sistemas respiratórios adaptados. e) O sistema branquial não se inclui entre os esquemas representados. - Essa afirmação pode ser incorreta se os esquemas incluírem brânquias. Dessa forma, a alternativa que parece ser INCORRETA, considerando a interdependência do sistema respiratório com o circulatório, é: b) 3 independe do sistema circulatório.

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Todas as alternativas apresentam benefícios resultantes desse fenômeno, EXCETO

a) Aumento da aeração no solo.
b) Aumento da eficiência na ciclagem dos nutrientes na agricultura.
c) Aumento do número de consumidores favorecendo o fluxo de energia.
d) Maior disponibilidade de alimento para os peixes.
e) Manutenção da diversidade no ecossistema.

O desenvolvimento de um novo ser a partir de gametas femininos não fecundados, pode ser observado em alguns insetos e plantas, porém é muito raro em mamíferos. Esse tipo de reprodução é conhecido como:

a) Partenogênese.
b) Brotamento.
c) Gametogênese.
d) Cissiparidade.
e) Esquizogênese.

Na(s) questão(ões) a seguir escreva nos parênteses a soma dos itens corretos. Clones são seres vivos obtidos pelo desenvolvimento de células retiradas de indivíduos já existentes. A clonagem é um processo que vem sendo desenvolvido rapidamente com vários organismos e, em humanos, encontra barreiras de ordem ética. Sobre esse processo é CORRETO afirmar:

01. Os clones são como irmãos gêmeos fraternos do doador das células.
02. O material genético do doador das células e do clone é idêntico.
04. Se o doador das células possuir um defeito genético, como o albinismo, seu clone possuirá, também, essa anomalia.
08. Órgãos transplantados do clone para o doador das células serão sempre rejeitados.
16. Já existem seres humanos que foram originados e desenvolvidos plenamente por clonagem.
32. Se o doador de células sofrer a perda de um membro antes de ser realizada a clonagem, o organismo originado posteriormente, por esse processo, nascerá sem o referido membro.

Na(s) questão(ões) a seguir julgue os itens e escreva nos parênteses (V) se for verdadeiro ou (F) se for falso. Antigamente no Brasil era comum famílias com número elevado de filhos. Hoje, vários fatores culturais, econômicos, sociais influenciam a opção dos casais por um número reduzido de filhos. Existem vários métodos de contracepção, sobre eles julgue os itens.

( ) As pílulas anticoncepcionais podem ser usadas para inibir o desenvolvimento dos folículos ou então bloquear o processo de ovulação.
( ) A laqueadura consiste na retirada do útero.
( ) O condon, popularmente conhecido como camisinha, é considerado um método contraceptivo de barreira, sendo também de enorme eficiência no controle de doenças sexualmente transmissíveis.

Considere os processos adiante: I. reprodução assexuada II. reprodução sexuada III. produção de indivíduos geneticamente idênticos IV. meiose Na formação de clones de organismos pluricelulares ocorrem, necessariamente, APENAS

a) I e II
b) I e III
c) I e IV
d) II e III
e) III e IV

São tipos de reprodução assexuada:

a) conjunção, bipartição e partenogênese;
b) divisão múltipla, brotamento e bipartição;
c) fecundação, conjunção e regeneração;
d) conjunção, divisão múltipla e bipartição;
e) bipartição, fecundação e partenogênese.

Para que a fecundação ocorra, o espermatozóide deverá percorrer:

a) 2 - 6 - 5 - 3 - 7 - 4 - 8 - 1
b) 6 - 5 - 4 - 3 - 7- 8 - 1 - 2
c) 4 - 7 - 6 - 5 - 1 - 2 - 3 - 8
d) 3 - 2 - 5 - 7 - 6 - 4 - 8 - 1
e) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 – 8

As Classes de Vertebrados em que se observa fecundação interna são:

a) peixes, anfíbios e répteis.
b) anfíbios, répteis e aves.
c) répteis, aves e mamíferos.
d) anfíbios, répteis e mamíferos.
e) peixes, anfíbios e mamíferos.

Assinale a opção que indica os hormônios que atuam na liberação do óvulo (ovócito secundário):

a) ocitocina e estradiol
b) estradiol e progesterona
c) progesterona e folículo estimulante
d) luteinizante e gonadotrofina
e) folículo estimulante e luteinizante

Na(s) questão(ões) a seguir, escreva no espaço apropriado a soma dos itens corretos. Considerando os conceitos gerais sobre Embriologia, é correto afirmar que:

01) Nos espermatozóides, as mitocôndrias situadas na região intermediária são as 'centrais de energia' para a intensa atividade motora do flagelo.
02) Nos marsupiais os filhotes nascem prematuramente e completam seu desenvolvimento na bolsa marsupial.
04) A penetração de um único espermatozóide no óvulo caracteriza a monospermia. Há casos de polispermia, ou seja, entrada de mais de um espermatozóide no óvulo, e isto caracteriza a formação de gêmeos.
08) Na segmentação do ovo ocorrem muitas mitoses, resultando muitos blastômeros de tamanhos cada vez menores.

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O desenvolvimento de um novo ser a partir de gametas femininos não fecundados, pode ser observado em alguns insetos e plantas, porém é muito raro em mamíferos. Esse tipo de reprodução é conhecido como:a) Partenogênese.b) Brotamento.c) Gametogênese.d) Cissiparidade.e) Esquizogênese.

Considere os processos adiante: I. reprodução assexuada II. reprodução sexuada III. produção de indivíduos geneticamente idênticos IV. meiose Na formação de clones de organismos pluricelulares ocorrem, necessariamente, APENASa) I e IIb) I e IIIc) I e IVd) II e IIIe) III e IV

São tipos de reprodução assexuada:a) conjunção, bipartição e partenogênese;b) divisão múltipla, brotamento e bipartição;c) fecundação, conjunção e regeneração;d) conjunção, divisão múltipla e bipartição;e) bipartição, fecundação e partenogênese.

Para que a fecundação ocorra, o espermatozóide deverá percorrer:a) 2 - 6 - 5 - 3 - 7 - 4 - 8 - 1b) 6 - 5 - 4 - 3 - 7- 8 - 1 - 2c) 4 - 7 - 6 - 5 - 1 - 2 - 3 - 8d) 3 - 2 - 5 - 7 - 6 - 4 - 8 - 1e) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 – 8

As Classes de Vertebrados em que se observa fecundação interna são:a) peixes, anfíbios e répteis.b) anfíbios, répteis e aves.c) répteis, aves e mamíferos.d) anfíbios, répteis e mamíferos.e) peixes, anfíbios e mamíferos.

Assinale a opção que indica os hormônios que atuam na liberação do óvulo (ovócito secundário):a) ocitocina e estradiolb) estradiol e progesteronac) progesterona e folículo estimulanted) luteinizante e gonadotrofinae) folículo estimulante e luteinizante

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O desenvolvimento de um novo ser a partir de gametas femininos não fecundados, pode ser observado em alguns insetos e plantas, porém é muito raro em mamíferos. Esse tipo de reprodução é conhecido como:

a) Partenogênese.
b) Brotamento.
c) Gametogênese.
d) Cissiparidade.
e) Esquizogênese.

Considere os processos adiante: I. reprodução assexuada II. reprodução sexuada III. produção de indivíduos geneticamente idênticos IV. meiose Na formação de clones de organismos pluricelulares ocorrem, necessariamente, APENAS

a) I e II
b) I e III
c) I e IV
d) II e III
e) III e IV

São tipos de reprodução assexuada:

a) conjunção, bipartição e partenogênese;
b) divisão múltipla, brotamento e bipartição;
c) fecundação, conjunção e regeneração;
d) conjunção, divisão múltipla e bipartição;
e) bipartição, fecundação e partenogênese.

Para que a fecundação ocorra, o espermatozóide deverá percorrer:

a) 2 - 6 - 5 - 3 - 7 - 4 - 8 - 1
b) 6 - 5 - 4 - 3 - 7- 8 - 1 - 2
c) 4 - 7 - 6 - 5 - 1 - 2 - 3 - 8
d) 3 - 2 - 5 - 7 - 6 - 4 - 8 - 1
e) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 – 8

As Classes de Vertebrados em que se observa fecundação interna são:

a) peixes, anfíbios e répteis.
b) anfíbios, répteis e aves.
c) répteis, aves e mamíferos.
d) anfíbios, répteis e mamíferos.
e) peixes, anfíbios e mamíferos.

Assinale a opção que indica os hormônios que atuam na liberação do óvulo (ovócito secundário):

a) ocitocina e estradiol
b) estradiol e progesterona
c) progesterona e folículo estimulante
d) luteinizante e gonadotrofina
e) folículo estimulante e luteinizante