Para responder à questão sobre a função dos professores na perspectiva da Educação Inclusiva, é importante considerar o papel do educador em promover um ambiente que atenda às necessidades de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência. Analisando as alternativas: A) Desenvolver competências e propor situações de aprendizagem - Esta opção é ampla e se alinha com a ideia de inclusão, pois envolve o desenvolvimento de habilidades para todos os alunos. B) Acolher os alunos e buscar socializá-los - Essa é uma função importante, mas não abrange completamente o papel do professor na educação inclusiva. C) Atuar no cumprimento das atividades e na assistência àquele aluno com deficiência - Embora importante, essa opção pode sugerir uma abordagem mais assistencialista do que inclusiva. D) Ensinar às crianças o conteúdo previsto, independentemente da sua deficiência - Essa abordagem não considera as adaptações necessárias para alunos com deficiência, o que não é adequado na educação inclusiva. E) Integrar os alunos com alguma deficiência - A integração é um passo importante, mas a educação inclusiva vai além, buscando a participação plena de todos os alunos. A alternativa que melhor reflete a função dos professores na Educação Inclusiva, promovendo o desenvolvimento de competências e a criação de situações de aprendizagem para todos, é: A) Desenvolver competências e propor situações de aprendizagem.