Vamos analisar as alternativas uma a uma: (A) Os maiores instrumentos para a construção do conhecimento. - Esta opção destaca a importância da leitura e escrita como fundamentais para o aprendizado e a formação do conhecimento, o que está alinhado com o objetivo de despertar o interesse pela leitura. (B) Não tão importante como a linguagem. - Essa afirmação diminui a relevância da leitura e escrita, o que não condiz com a ideia de que são práticas essenciais na formação de um leitor competente. (C) Importantes após os alunos passarem a ter valores silábicos convencionais. - Essa opção sugere que a leitura e escrita só são importantes depois que os alunos dominam a escrita silábica, o que não reflete a ideia de que a prática deve ser constante desde o início. (D) Fatores que favorecem a aprendizagem, mas primeiro vem o alfabeto. - Embora reconheça a importância da leitura e escrita, essa opção coloca o alfabeto como prioridade, o que não se alinha com a ideia de que a leitura deve ser uma prática constante. A alternativa que melhor se encaixa na definição de leitura e escrita como práticas essenciais para a formação de um leitor competente é: (A) Os maiores instrumentos para a construção do conhecimento.