Para definir os distúrbios de aprendizagem, é importante considerar que eles estão relacionados a dificuldades específicas que afetam a capacidade do aluno de adquirir habilidades acadêmicas, como leitura, escrita e raciocínio lógico, devido a disfunções neurológicas. Analisando as alternativas: A) Problemas de ordem estrutural que impedem o aluno de acompanhar o currículo escolar. - Não é uma definição precisa, pois não aborda a especificidade dos distúrbios de aprendizagem. B) Incapacidade física que impacta a participação do aluno nas atividades escolares. - Refere-se a incapacidades físicas, não a distúrbios de aprendizagem. C) Dificuldades de ordem emocional que afetam a aprendizagem. - Embora as dificuldades emocionais possam impactar a aprendizagem, não são a definição de distúrbios de aprendizagem. D) Disfunções neurológicas que causam dificuldades específicas na aquisição de habilidades como leitura, escrita e raciocínio lógico. - Esta é a definição mais precisa, pois aborda diretamente as causas e as áreas afetadas. E) Problemas de adaptação social e comportamental. - Refere-se a questões sociais e comportamentais, não a distúrbios de aprendizagem. Portanto, a alternativa correta é: D) Disfunções neurológicas que causam dificuldades específicas na aquisição de habilidades como leitura, escrita e raciocínio lógico.