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A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: I. O assistente social pode se diferenciar de outras áreas profissionais através da formação crítica, política e de qualidade. PORQUE II. No mercado de trabalho, o assistente social deve demonstrar competência e habilidade e desempenhar com qualidade seu projeto profissional.

A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.
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ano passado

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ano passado

Vamos analisar as asserções: I. O assistente social pode se diferenciar de outras áreas profissionais através da formação crítica, política e de qualidade. Essa afirmação é verdadeira, pois a formação do assistente social realmente busca desenvolver uma visão crítica e política, além de garantir qualidade na atuação profissional. II. No mercado de trabalho, o assistente social deve demonstrar competência e habilidade e desempenhar com qualidade seu projeto profissional. Essa afirmação também é verdadeira, já que a competência e a habilidade são essenciais para a atuação do assistente social. Agora, vamos verificar a relação entre as duas asserções: - A asserção I fala sobre a formação do assistente social, enquanto a II aborda a atuação no mercado de trabalho. Ambas são verdadeiras, mas a II não justifica a I, pois a formação crítica, política e de qualidade não é diretamente explicada pela necessidade de competência e habilidade no mercado. Portanto, a alternativa correta é: D. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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1ª) Os inúmeros e diferenciados aspectos da questão social, que se manifestaram nas sociedades durante os períodos históricos merecem uma atenção especial, visto que o surgimento da profissão sempre esteve permeado pelos meios de desenvolvimento de cada sociedade e modo de produção de seus bens. A questão social é complexa e multifacetada, e sua compreensão exige uma análise atenta dos inúmeros e diferenciados aspectos que se manifestaram ao longo dos períodos históricos. Assim, fazendo uma retrospectiva desde a antiguidade ao período medieval, ou seja, do sistema feudal e agrário, sobre a questão social e a caracterização da assistência nesse período histórico, analise as afirmativas a seguir: I. A assistência social inicialmente foi caracterizada como ajuda, apoio, benevolência, amparo, cuidado, doação, caridade, valor cristão. II. Da antiguidade ao período medieval – sistema feudal, o Estado Absoluto também era chamado de Estado de Bem-Estar, Bem-Estar Social da Igreja. III. No período medieval, o cuidado com os pobres era de responsabilidade da Igreja Católica, Confrarias, Grupos Religiosos, Pastorais, Conventos, Damas de Caridade. IV. A “questão social”, a miséria, a doença, a pobreza, e todas as expressões manifestadas eram consideradas como resultado de fenômenos autônomos e de responsabilidade individual ou coletiva dos setores por elas atingidos, castigo, pecado, culpa. É correto o que se afirma em:

A I, II e III, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C I, III e IV, apenas.
D I e II, apenas.
E III e IV, apenas.

3º) O Projeto Ético-Político do Serviço Social tem seus contornos claramente expressos na Lei nº 8662/93, no Código de Ética Profissional de 1993 e nas Diretrizes Curriculares e possibilitou aos profissionais do Serviço Social a construção de novas respostas às demandas da sociedade. Ao estabelecer princípios fundamentais, como a defesa dos direitos humanos, a promoção da justiça social e a garantia da cidadania, o Projeto Ético-Político proporciona aos profissionais do serviço social as bases necessárias para construir novas respostas às demandas da sociedade. Com base no excerto sobre o Projeto Ético-Político do Serviço Social, analise as afirmativas a seguir: I. Com o Projeto Ético-Político, houve a construção de uma nova moralidade profissional atrelada à participação política. II. No caso do Serviço Social, o projeto ético-político representa uma recusa e uma crítica aos métodos conservadores e tradicionais utilizados na prática profissional. III. Não necessariamente o projeto ético-político da profissão fez o rompimento com a perspectiva conservadora, ele apenas maquiou uma vertente funcionalista e neoliberal. IV. O projeto profissional do Serviço Social também é conhecido como Projeto Ético de Reconceituação Política Liberal, pois teve apoio dos democráticos liberais quando surgiu. É correto o que se afirma em:

A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C I e II, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I, II, III e IV.

7º) O processo sócio-histórico atravessa e conforma o cotidiano do exercício profissional do assistente social, pois influenciou as condições de trabalho, as relações no exercício profissional, assim como a vida da população usuária dos serviços sociais. A análise crítica desse quadro requer um Serviço Social que afirme a centralidade do trabalho na questão social e dos direitos sociais. Com base no excerto sobre a história do Serviço Social, a partir da década de 1980, analise as afirmativas a seguir: I. O movimento crítico do Serviço Social frente ao conservadorismo foi caracterizado como Movimento de Revitalização. II. Surgiu, na época, um movimento crítico da profissão, questionando de forma aguda a prática da categoria enquanto trabalho profissional tradicional conservador, como também severas críticas à sociedade capitalista. III. Surgiu um forte movimento de crítica e questionamento com relação aos modelos internacionais de intervenção profissional, dos quais o Serviço Social sofria forte influência, e que favorecia plenamente a classe dominante. IV. Muitas mudanças significativas na profissão aconteceram em decorrência das crises do capitalismo, tanto é que a partir de 1980, houve um rompimento com o Serviço Social tradicional, através da diretriz da modernização e das correntes críticas de inspiração marxista. É correto o que se afirma em:

A I e II, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I, II, III e IV.
E III e IV, apenas.

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