Grátis: Carlos deseja cercar o perímetro do retângulo indicado no trapézio isósceles a seguir. Qual o perímetro desse retângulo? (A) 22 m (B) 20 m (C) 14 ...

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Carlos deseja cercar o perímetro do retângulo indicado no trapézio isósceles a seguir. Qual o perímetro desse retângulo?

(A) 22 m
(B) 20 m
(C) 14 m
(D) 12 m
(E) 10 m

Matematicamente

há 11 meses

Matematicamente

há 11 meses

19 pág.

3 SÉRIE I SIMULADO REVISA GOIÁS

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há 11 meses

Para calcular o perímetro de um retângulo, utilizamos a fórmula: \[ P = 2 \times (L + A) \] onde $ L $ é o comprimento e $ A $ é a altura do retângulo. No entanto, como não temos as medidas do retângulo indicadas na sua pergunta, não consigo calcular o perímetro. Você precisa criar uma nova pergunta com as medidas do retângulo para que eu possa ajudar!

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Observe os quadriláteros desenhados na malha quadriculada a seguir. Assinale a opção que corresponde as duas figuras semelhantes nessa malha quadriculada.

(A) 1 e 2.
(B) 2 e 3.
(C) 3 e 4.
(D) 1 e 3.
(E) 2 e 4

Um projetista desenhou em uma malha quadriculada um cata-vento conforme figura a seguir. Assinale a opção que corresponde uma figura semelhante ao cata-vento desenhado.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Considere o triângulo retângulo ABC a seguir. Assinale a opção que correspondente aos nomes dos seguimentos: ????, ℎ e ???? respectivamente.

(A) cateto, altura relativa à hipotenusa e projeção.
(B) hipotenusa, cateto oposto e cateto adjacente.
(C) altura relativa à hipotenusa, cateto e projeção.
(D) cateto, altura relativa à hipotenusa e cateto.
(E) hipotenusa, altura relativa à hipotenusa e projeção.

A figura a seguir, representa um telhado cujos segmentos: ???????? e ???????? tem a mesma medida e o segmento ???????? mede 18 m. Qual a medida do segmento N?????

(A) 3√11 m.
(B) 11√3 m.
(C) 3√22 m.
(D) 33 m.
(E) 6 m.

Observe o sistema de equações do primeiro grau, a seguir: 2???? + 2???? = 14, 2???? + ???? = 11. Assinale a opção correspondente ao gráfico que representa esse sistema de equações.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Observe a letra representada na malha quadriculada a seguir. O perímetro dessa letra apresentada é igual a

(A) 45 cm.
(B) 44 cm.
(C) 43 cm.
(D) 42 cm.
(E) 41 cm.

Paulo desenhou um croqui da projeção ortogonal (vista superior) de sua casa conforme figura a seguir. Considere que Paulo vai revestir o perímetro de sua casa com um material que o metro linear custa R$ 12,50 e que Paulo tem uma reserva de R$ 500,00. Sobre o valor a ser gasto com esse material e a reserva pode-se afirmar que

(A) além da reserva Paulo necessita completar com mais R$ 360,00.
(B) essa reserva é suficiente para a compra de todo material.
(C) essa reserva permite a compra de apenas 50 m lineares desse material.
(D) como o perímetro da casa é 106 m, além da reserva, são necessários mais R$ 825,00.
(E) como o perímetro da casa é 53 m, com a reserva, vai faltar 13 m lineares desse material.

Uma empresa de impermeabilização vende um de seus produtos em garrafas com capacidade para 500 mL pelo preço de R$ 75,00. Por sugestão dos seus clientes, essa empresa também passará a vender esse produto em garrafas que comportam 200 mL a mais do que o modelo atual, e o preço dessa nova garrafa será proporcional ao preço do produto vendido na garrafa de 500 mL. De acordo com essas informações, por qual valor essa empresa deve vender essa nova garrafa?

(A) R$ 30,00
(B) R$ 53,55
(C) R$ 93,75
(D) R$ 100,00
(E) R$ 105,00

Observe a seguinte situação: “Em um jantar, Ana acendeu uma vela decorativa de 10 cm de altura na mesa e observou que, passados 36 minutos, a medida da altura dessa vela era 4 cm. Considerando que a queima dessa vela tem o mesmo ritmo do início até o final, o tempo total que essa vela permanecerá acesa sem nenhuma intervenção será de” Nessa situação observa-se um problema de variação entre

(A) grandezas não proporcionais.
(B) duas grandezas diretamente proporcionais.
(C) mais de duas grandezas inversamente proporcionais.
(D) duas grandezas inversamente proporcionais.
(E) mais de duas grandezas diretamente proporcionais.

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Observe os quadriláteros desenhados na malha quadriculada a seguir. Assinale a opção que corresponde as duas figuras semelhantes nessa malha quadriculada.(A) 1 e 2.(B) 2 e 3.(C) 3 e 4.(D) 1 e 3.(E) 2 e 4

Um projetista desenhou em uma malha quadriculada um cata-vento conforme figura a seguir. Assinale a opção que corresponde uma figura semelhante ao cata-vento desenhado.(A) (B) (C) (D) (E)

A figura a seguir, representa um telhado cujos segmentos: ???????? e ???????? tem a mesma medida e o segmento ???????? mede 18 m. Qual a medida do segmento N?????(A) 3√11 m.(B) 11√3 m.(C) 3√22 m.(D) 33 m.(E) 6 m.

Observe o sistema de equações do primeiro grau, a seguir: 2???? + 2???? = 14, 2???? + ???? = 11. Assinale a opção correspondente ao gráfico que representa esse sistema de equações.(A) (B) (C) (D) (E)

Observe a letra representada na malha quadriculada a seguir. O perímetro dessa letra apresentada é igual a(A) 45 cm.(B) 44 cm.(C) 43 cm.(D) 42 cm.(E) 41 cm.

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Observe os quadriláteros desenhados na malha quadriculada a seguir. Assinale a opção que corresponde as duas figuras semelhantes nessa malha quadriculada.

(A) 1 e 2.
(B) 2 e 3.
(C) 3 e 4.
(D) 1 e 3.
(E) 2 e 4

Um projetista desenhou em uma malha quadriculada um cata-vento conforme figura a seguir. Assinale a opção que corresponde uma figura semelhante ao cata-vento desenhado.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

A figura a seguir, representa um telhado cujos segmentos: ???????? e ???????? tem a mesma medida e o segmento ???????? mede 18 m. Qual a medida do segmento N?????

(A) 3√11 m.
(B) 11√3 m.
(C) 3√22 m.
(D) 33 m.
(E) 6 m.

Observe o sistema de equações do primeiro grau, a seguir: 2???? + 2???? = 14, 2???? + ???? = 11. Assinale a opção correspondente ao gráfico que representa esse sistema de equações.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Observe a letra representada na malha quadriculada a seguir. O perímetro dessa letra apresentada é igual a

(A) 45 cm.
(B) 44 cm.
(C) 43 cm.
(D) 42 cm.
(E) 41 cm.