Para responder a essa pergunta, precisamos identificar qual pensador defendia a ideia de que a educação poderia levar à emancipação do trabalhador na sociedade capitalista, superando a lógica de alienação. Analisando as alternativas: (A) Émile Durkheim - Focado na função social da educação e na coesão social, não enfatiza a emancipação do trabalhador. (B) Karl Marx - Defendia que a educação poderia ser um meio de emancipação e superação da alienação, promovendo a consciência de classe e a transformação social. (C) Pierre Bourdieu - Analisou a educação em termos de capital cultural e reprodução social, mas não necessariamente focou na emancipação do trabalhador. (D) Max Weber - Enfatizou a racionalização e a burocratização, sem um foco específico na emancipação através da educação. (E) Antônio Gramsci - Também abordou a educação como um meio de conscientização e emancipação, mas sua ênfase estava mais na luta cultural e ideológica. Dentre as opções, a que melhor se alinha com a ideia de rompimento da lógica de alienação e emancipação do trabalhador através da educação é: (B) Karl Marx.