Para identificar e diagnosticar um problema ambiental local em um projeto de educação ambiental, é fundamental começar pela percepção da comunidade e coletar informações relevantes. Isso garante que o diagnóstico seja preciso e que as soluções propostas sejam adequadas às necessidades locais. Analisando as alternativas: A) O diagnóstico deve ser realizado após a definição das mensagens e meios a serem utilizados no projeto, para garantir que a execução seja eficiente. - Isso não é adequado, pois o diagnóstico deve vir antes da definição das mensagens. B) A análise do problema deve se concentrar exclusivamente na escolha do resultado esperado, sem a necessidade de identificar a percepção da comunidade sobre o problema. - Ignorar a percepção da comunidade é um erro, pois isso pode levar a soluções inadequadas. C) A definição dos meios e das mensagens é o primeiro passo, e a análise do problema é realizada somente durante a execução do projeto. - Novamente, isso não é correto, pois a análise deve ser feita antes da execução. D) O primeiro passo é identificar o problema percebido pela comunidade, criar um diagnóstico com informações coletadas e estabelecer um plano detalhado para a coleta de dados, garantindo uma compreensão adequada do problema e das soluções. - Esta opção está correta, pois enfatiza a importância de entender a percepção da comunidade e coletar dados antes de qualquer outra ação. E) A avaliação do projeto deve ocorrer antes do planejamento, para determinar quais problemas precisam ser abordados e quais soluções devem ser implementadas. - Avaliar antes do planejamento não faz sentido, pois a avaliação deve ser parte do processo contínuo. Portanto, a alternativa correta é: D.