Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a verdadeira: a) A apreciação de quadrinhos é introduzida na BNCC nos anos iniciais do Ensino Fundamental. - Esta afirmação é verdadeira, pois a BNCC realmente menciona a apreciação de quadrinhos para os anos iniciais. b) Há gêneros derivados dos quadrinhos, como tirinhas, charges, memes e cartuns, que não suscitam, no entanto, um trabalho pedagógico. - Esta afirmação é falsa, pois esses gêneros podem sim ser utilizados em contextos pedagógicos. c) As referências aos quadrinhos no componente de Língua Portuguesa dizem respeito, entre outros aspectos, à construção de sentidos, à interpretação de recursos gráficos, às estratégias de leitura, ao planejamento e à produção. - Esta afirmação é verdadeira e reflete o que a BNCC propõe. d) Personagens, enredo, tempo e espaço não são elementos dos quadrinhos, o que não exclui a possibilidade de utilizá-los como construção narrativa. - Esta afirmação é falsa, pois personagens, enredo, tempo e espaço são elementos fundamentais dos quadrinhos. e) Quadrinhos estão ligados ao entretenimento. Não há referências a práticas autorais com histórias em quadrinhos na BNCC. - Esta afirmação é falsa, pois a BNCC menciona práticas autorais com histórias em quadrinhos. Diante da análise, as alternativas a) e c) são verdadeiras, mas a c) é mais abrangente e específica em relação ao que a BNCC propõe. Portanto, a alternativa correta é: c) As referências aos quadrinhos no componente de Língua Portuguesa dizem respeito, entre outros aspectos, à construção de sentidos, à interpretação de recursos gráficos, às estratégias de leitura, ao planejamento e à produção.