Grátis: Libâneo (2017) aponta que o fazer pedagógico é dialético e dialógico. O dialético está relacionado ao conjunto de ações e operações realizadas e a ... – Questões Respondidas

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Libâneo (2017) aponta que o fazer pedagógico é dialético e dialógico. O dialético está relacionado ao conjunto de ações e operações realizadas e a cerca do dialógico, assinale a alternativa incorreta:

o dialógico remete-se ao professor como transmissor de conhecimentos.
o dialógico remete-se à parte de comunicação entre escola e pais.
o dialógico remete-se aos alunos enquanto transmissores de conhecimentos.
o dialógico remete-se à parte de comunicação entre os sujeitos.
o dialógico remete-se à parte de comunicação entre professor a alunos.

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A alternativa incorreta é: "o dialógico remete-se ao professor como transmissor de conhecimentos." Isso porque o conceito dialógico enfatiza a troca de saberes e a construção conjunta do conhecimento, ao invés de uma abordagem unidirecional onde o professor apenas transmite informações.

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[...] para que o ensino esteja voltado para o desenvolvimento das capacidades intelectuais dos alunos, é preciso que o professor conheça quais são os métodos de investigação utilizados pelo cientista (em relação à matéria que ensina), pois é nesses métodos que encontrará as capacidades intelectuais a serem formadas pelos estudantes enquanto estudam a matéria (LIBÂNEO, 2011, p. 87). Partindo de tais pressupostos, entende-se que o professor? Assinale a alternativa correta:

Não basta dominar os conteúdos, é preciso que ele compreenda o processo dos manuais de ensino.
Precisa dominar os conteúdos escolares, de modo a enfatizá-los de maneira única em sala de aula.
Precisa dominar os conteúdos escolares, de modo a enfatizá-los de maneira técnica em sala de aula.
Não basta dominar os conteúdos, é preciso que ele compreenda o processo de pesquisa na qual este conteúdo esteve sujeito.
Não basta dominar os conteúdos, é preciso que ele compreenda o processo técnico dos instrumentos de aprendizagem.

Por tratar-se de uma prática que inclui regras, objetivos e mais de dois participantes, os jogos didáticos possuem a peculiaridade de trabalhar com as atitudes dos indivíduos, propiciando o seu amadurecimento. Aliás, vários outros aspectos podem ser trabalhados por meio dos jogos. Acerca destas peculiaridades, assinale a alternativa incorreta, ou seja, que não corresponde a aspectos relacionados aos jogos.

Atitudes relacionadas a honestidade e solidariedade também são trabalhadas, pois ao lidar com oponentes, estes aspectos estão sempre em voga.
O raciocínio é estimulado por meio dos jogos, pois o indivíduo precisa compreendê-lo e optar pelas suas estratégias.
A atenção também é trabalhada, pois é preciso ter interesse ao jogar, para saber lidar com as situações.
Trabalham atitudes relativas a complexos, pois em muitos casos, os jogos podem tornar o indivíduo menos desinibido.
A individualidade, no sentido de egoísmo, também é incentivada pelos jogos, de modo que preciso focar meus conhecimentos em ganhar do oponente.

Acerca da interação assíncrona, assinale a alternativa incorreta, ou seja, que não corresponde aos seus elementos.

Não possibilitam simultaneidade.
A interação assíncrona garante possibilidade àqueles que não puderam participar das atividades síncronas, justamente pelos meios poderem ser explorados posteriormente.
Permite maior flexibilidade.
Remete-se ao depósito de conteúdo em alguma plataforma, seja em formato de vídeo, escrito, dentre outros.
Remete-se à projeção de vídeos nas redes sociais, limitando os seus aspectos às questões práticas.