1. A ideia básica do voleibol consiste em lançar a de 1998, send bola para o outro lado da quadra, por cima da as regras e po rede, para que toque o solo do adversário. Sobre jogadores que uma partida de voleibol, analise as sentenças a ao líbero, ana seguir: I- O líbero po I- A equipe que finaliza o rally, fazendo a bola sua equipe. II- Os líbero tocar no solo adversário vence o ponto. diferentes d II- O percurso da bola no ar não faz parte do rally. III- o líbera III- A vitória em cada rally contribui para a soma nas posiçõe de pontos necessários para vencer um jogo. Assinale a a Assinale a alternativa CORRETA: A. ( ) Some A. As sentenças I e III estão corretas. B. ( ) Somente a sentença I está correta. B. x As Se C. ( ) Som C. ( ) As sentenças II e III estão corretas. D. ( ) Som D. ( ) As sentenças I e II estão corretas. 5. o ataqu 2. o voleibol é um fenômeno social midiático de antes de r grandes proporções. Considerando a necessidade fazê-lo, é de um desenvolvimento integral de ser humano, é mais pró> preciso criar reflexões quanto à prática da projete S modalidade. Nesse contexto, avalie as asserções a possa se seguir e a relação proposta entre elas: ao ataqu I- o ensino do voleibol deve estar pautado num sentença momento de aprendizagem, e não de simples ( ) A C prática ou reprodução de técnicas. finaliza a PORQUE enviar, a salto, a II- Entende-se que sem o fundamento técnico não adversá é possível a prática do voleibol. ( ) A Assinale a alternativa CORRETA: execuça A. ( ) A primeira asserção é uma proposição condici verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. levanta B. ( ) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a ( ) o segunda, uma proposição verdadeira. em alg C. ( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, ( ) A mas a segunda não é uma justificativa correta da diversa primeira. ser ma longa