B B. ( ) Essas Organizações Sociais realizam a gestão do 7. O I lente e espaço público e querem melhorar a vida das pessoas e atuo a sociedade como um todo. modi , exce C. ( ) As Organizações Sociais estão presentes em popu projetos voltados a algumas áreas específicas, como migr dob saúde e cultura. urba da di D. ( ) Estão presentes, atualmente, na gestão de pelo stas hospitais, santas casas, museus e institutos de fomento man à pesquisa. amb I- o 5. A diversidade humana deveria ser um espa soci instrumento de unificação dos indivíduos, diferentemente das desigualdades sociais. Sem pop inst diversidade não há estímulos para pensar II- diferente, não há estímulos para pensar no rura princípio da equidade. Portanto, pensar diferente é o caminho para viver e compreender o sentimento agr res solidário que devemos ter. Considerando o III princípio da equidade, assinale a alternativa CORRETA: con situ A. ( ) Somos iguais como indivíduos, pois somos iguais IV- como seres humanos. A isso se dá o nome de equidade. cha B. ( ) Somos únicos como indivíduos, e por isso somos cor diferentes, mas somos iguais como seres humanos. ext am C. ( ) Somos iguais, idênticos, pois pertencemos à mesma espécie. As A. D. ( ) Somo únicos como indivíduos, mas pertencemos à mesma espécie, a espécie humana. No entanto, há B. seres humanos "superiores" ou "inferiores". C. D. 6. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB (Lei N° 9.394/96) tem como objetivo enfatizar 8 que a educação é um direito. Ela fortalece um p currículo integrado e é a base para assegurar os d direitos fundamentais da sociedade, partindo do d princípio de que um caminho para se chegar a este objetivo é a