Grátis: 36. In the sentence ”Some think that they are responding to their students' written texts...” (L 16), the underlined word refers to: a) skills b) ... – Questões Respondidas

Inglês

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36. In the sentence ”Some think that they are responding to their students' written texts...” (L 16), the underlined word refers to:

a) skills
b) languages
c) students
d) teachers

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Para responder a essa pergunta, precisamos analisar a frase: "Some think that they are responding to their students' written texts...". O pronome sublinhado "they" refere-se a quem está respondendo aos textos. Vamos analisar as opções: a) skills - Não faz sentido, pois "skills" não pode responder a textos. b) languages - Também não se aplica, já que "languages" não responde a textos. c) students - Esta opção não é correta, pois "students" são os que escrevem os textos, não os que respondem. d) teachers - Esta é a opção mais lógica, pois "teachers" (professores) são os que respondem aos textos dos alunos. Portanto, a resposta correta é: d) teachers.

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Na ótica freireana, podemos afirmar que

a) Cada professor (a) deve ter a autonomia de aprovar ou reprovar seus(suas) estudantes, porque tem a responsabilidade ética no exercício de sua prática educativa.
b) A ética é inseparável da prática educativa, enquanto prática formadora, comprometida com a formação plena do ser humano.
c) A ética do mercado e a ética universal do ser humano são convergentes, pois visam à democratização da educação.
d) A educação bancária defende a ética empresarial do ser humano, pois garante uma educação para os(as) brasileiros(as) sem distinção.

Encontra-se no Art. 59 em seu inciso I, da Lei 9394/96, cabe aos sistemas de ensino assegurar aos educandos com necessidades especiais

a) Informação aos pais sobre a impossibilidade de atendimento ao seu(sua) filho(a) na escola regular.
b) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
c) Professores especializados em nível de pós-graduação em Educação Especial.
d) Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específica para atender às suas necessidades.

Assinale a opção correta quanto à gestão participativa

a) A escola deve se configurar democrática em suas ações como agência prestadora de serviço que precisa considerar os interesses dos usuários a quem ela serve e para os quais foi criada.
b) A democracia e o respeito ao usuário podem deixar de estar presentes em situações diversas na escola.
c) A filosofia de diálogo e de participação nas decisões não são necessárias na escola, apenas cumpram-se as decisões.
d) A democratização da escola não influi nos resultados dos serviços internos.

Considere a função sociocultural da escola, e marque a opção correta.

a) A escola deve focar especificamente o desenvolvimento intelectual de seus alunos enfatizando a assimilação de conteúdos científicos.
b) Os conteúdos escolares devem ser transmitidos aos alunos para que eles aprendam a se comportar em sociedade.
c) A escola deve desempenhar seu papel independentemente do momento histórico e das questões sociais vividas pelo aluno.
d) A escola deve ser vinculada às questões sociais e aos valores democráticos, visando à construção da cidadania.

Marque V(verdadeira) ou F(falsa) nas afirmativas abaixo: ( ) Paulo Freire, um dos maiores educadores brasileiros, propunha uma concepção pedagógica que articulasse conhecimento e formação política. ( ) A Lei 10639/03 alterou a Lei 9394/96, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da disciplina: “Movimento dos Sem-Terra no Brasil”. ( ) A concepção pedagógica denominada Escola Nova foi a expressão educacional do período da ditadura militar no Brasil. ( ) A gestão democrática busca garantir aos diretores escolares a centralização das decisões. Assinale a alternativa que representa a sequência correta de cima para baixo.

a) F – V – F – V.
b) V – F – F – F.
c) V – F – V – F.
d) V – V – V – F.

Dentre outras sérias preocupações que envolvem a educação básica do Brasil está o financiamento da educação. Identifique como V (verdadeira) ou F (falsa) as afirmativas abaixo, que tratam do Fundo de Desenvolvimento Educacional.

a) V – F – V – F – V.
b) F – V – F – V – V.
c) V – V – F – F – V.
d) F – V – V – F – V.

Para a construção do Projeto Político Pedagógico a escola precisa estar baseada em pressupostos teórico-práticos. Coloque V(verdadeira) ou F(falsa) nas afirmativas abaixo: ( ) A elaboração do Projeto Político Pedagógico é uma oportunidade para que todos se conscientizem dos principais problemas da escola. ( ) A LDB atual (lei 9394/96) dá às escolas e entidades mantenedoras liberdade e responsabilidade para elaborar suas propostas pedagógicas. ( ) O Projeto Político Pedagógico da escola busca a concretização de uma gestão democrática. ( ) O Projeto Político Pedagógico deve ser construído, individualmente, pelo professor pedagogo. ( ) O Projeto Político Pedagógico da escola é um agrupamento de planos de ensino e atividades diversas que deve ser elaborado na ótica da entidade mantenedora que dita as normas e exerce o controle técnico burocrático. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

a) V – V – V – F – F.
b) F – V – F – V – F.
c) V – V – F – F – V.
d) V – F – V – F – F.

32. Read the sentences below and identify the true ones according to the passage. I. Writing is not being practiced in class as the other skills. II. Writing is not a natural skill. III. Writing is not included in the school program. IV. Many teachers are sufficient prepared to deal with writing. The correct alternative is:

a) I and III
b) I and II
c) II and IV
d) II and III

33. The word writing in the sentence “One of the most difficult skills to teach is writing” (L1), is:

a) an adjective
b) verb in the present continuous tense
c) a verb in the infinitive
d) a noun

34. In the sentence, “those people who have cognitive disabilities” (Ls. 3/4), the pronoun in black is _ one and it could be replaced by _.

a) a relative / whom
b) a relative / that
c) an interrogative / whom
d) an interrogative / that