Para analisar as opções, vamos considerar as contribuições dos estudiosos mencionados: - Piaget enfatiza a construção do conhecimento através da interação com o meio. - Vygotsky destaca a importância da interação social e do contexto cultural na aprendizagem. - Paulo Freire fala sobre a educação como um ato de liberdade e práxis, envolvendo a prática social. - Wallon e Freinet também abordam a importância da interação e da prática na aprendizagem. Agora, analisando as alternativas: (A) toda aprendizagem é fruto de treino, memorização e disciplina. - Essa visão é muito limitada e não abrange a perspectiva dos autores. (B) todo o processo de conhecer provém somente dos estímulos do meio. - Ignora a construção ativa do conhecimento. (C) o processo de aprender exige solidão, disciplina e esforço pessoal. - Novamente, não considera a interação social. (D) um bom processo de transmissão do conhecimento é a chave da aprendizagem. - Foca na transmissão, mas não na construção ativa do conhecimento. (E) a ação de aprender é compreendida como práxis, é fruto da prática social dos sujeitos. - Esta opção reflete a ideia de que a aprendizagem é um processo ativo e social, alinhando-se com as contribuições de todos os autores mencionados. Portanto, a alternativa correta é: (E) a ação de aprender é compreendida como práxis, é fruto da prática social dos sujeitos.