Grátis: A Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade. A Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade. B Educaç... – Questões Respondidas

Política Educacional

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A Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade.

A Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade.
B Educação Básica obrigatória e gratuita dos 3 aos 19 anos de idade.
C Educação Básica obrigatória e gratuita dos 6 aos 18 anos de idade.
D Educação Básica obrigatória e gratuita dos 5 aos 16 anos de idade.

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A Educação Básica no Brasil é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e abrange a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. De acordo com a LDB, a Educação Básica é obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, abrangendo a educação infantil (a partir dos 4 anos) e o ensino fundamental e médio. Analisando as alternativas: A) Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade. - Correta. B) Educação Básica obrigatória e gratuita dos 3 aos 19 anos de idade. - Incorreta. C) Educação Básica obrigatória e gratuita dos 6 aos 18 anos de idade. - Incorreta. D) Educação Básica obrigatória e gratuita dos 5 aos 16 anos de idade. - Incorreta. Portanto, a alternativa correta é: A) Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade.

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A educação escolar na Lei de Diretrizes e Bases da Educação possui suas modalidades de ensino, as quais são: educação especial, educação de jovens e adultos, educação tecnológica e formação profissional, educação a distância e tecnologias educacionais, educação indígena. Cada uma desta modalidades vem a garantir um tipo de educação. Sobre esse tipo de educação, analise as sentenças a seguir: I- Uma educação que trate da diversidade. II- Uma educação que mantenha os padrões tradicionais. III- Uma educação com pluralidade de ideias e conhecimentos. IV- Uma educação pautada na educação bancária. Assinale a alternativa CORRETA:

A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno portador de deficiência por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. Sobre para quem é destinado esse atendimento, analise as sentenças a seguir: I- Apenas às crianças com transtornos globais do desenvolvimento. II- A todas as crianças, como complemento à formação por meio de recursos de acessibilidade e desenvolvimento na aprendizagem. III- Somente às crianças que, embora não possuam deficiências, apresentam atraso escolar. IV- A todas as crianças portadoras de necessidades especiais e deve ocorrer em todas as modalidades de ensino. Assinale a alternativa CORRETA:

A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.

Para a escola funcionar de maneira clara e eficaz, é necessário alinhar o pensamento de todos os funcionários quanto à filosofia da escola. Para tanto, é necessária uma equipe gestionária de qualidade e de um documento fundamental para a escola: o Projeto Pedagógico. Como é construído esse documento?

A Deve ter a participação única do corpo administrativo.
B Deve manter seu papel de escola clássica.
C Deve ser construído de maneira democrática.
D Deve ater-se a questões de desejos do corpo docente da escola.

Para construirmos um Projeto Pedagógico é necessária a gestão democrática, por conta da escola ser um ambiente para formação da cidadania e para abarcar elementos específicos da escola enquanto construção democrática. Assim sendo, como podemos entender a escola cidadã?

A Conduz a pessoa a desenvolver meios de sabotar os princípios democráticos da sociedade.
B Conduz a pessoa a buscar um caminho inverso da democracia.
C Conduz a pessoa a ser partícipe no poder público, de maneira criativa e transformadora.
D Conduz a pessoa a manter sua postura engessada, sem preocupação com a participação ativa.

Segundo Kraemer (1997, p. 22), no que diz respeito a um currículo que privilegie os fatores sociais e culturais, é preciso levar-se em conta um fator importantíssimo que deve ser entendido como sendo o mais relevante para o processo educativo, porque implica também na conquista da autonomia e da cooperação, princípios básicos da cidadania, garantindo, ainda, o enfrentamento e a solução de problemas, a responsabilidade, a criatividade, a formação de autoconceito, a vivência da linguagem nos seus vários modos de expressão. Sobre o elemento que estamos nos referindo, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: ( ) Heterogeneidade presente na sociedade. ( ) Homogeneidade presente na sociedade. ( ) Uniformidade presente na sociedade. ( ) Congruência presente na sociedade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F - F - V - F.
B F - V - F - V.
C V - F - V - V.
D V - F - F - F.

Para gerir esse contexto complexo da instituição escolar, a gestão escolar necessita de uma boa articulação entre seus membros. Marília Fonseca (2003) afirma em seu estudo que a liderança é um elemento central na contribuição da autonomia escolar. O diretor é um elemento central da questão da liderança. Sobre a gestão escolar, analise as sentenças a seguir: I- É o ato de gerir a dinâmica cultural da escola, com as diretrizes e políticas educacionais. II- É um ato em que o diretor mantém seu papel de realizar amplamente seu trabalho burocrático. III- É um ato em que o gestor realiza o trabalho burocrático, mas também pedagógico. IV- É um ato em que se realiza a implementação do projeto pedagógico dentro dos princípios democráticos. Assinale a alternativa CORRETA:

A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.

A Educação Especial nos remete a um histórico das crianças com necessidades especiais. O termo Educação Especial é atual, de acordo com Miranda (2003), traçando quatro vertentes dominantes que marcam a ideia da sociedade com relação à Educação Especial. Assim sendo, uma dessas vertentes é pautada na negligência. Quanto à negligência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As crianças não possuíam espaço nenhum na sociedade. ( ) As crianças eram aceitas pela sociedade sem preconceito algum. ( ) As crianças, ditas anormais, eram consideradas incapazes de atuar. ( ) As crianças eram perseguidas, abandonadas em uma sociedade legitimada. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A F - F - V - V.
B F - V - F - V.
C V - F - V - V.
D F - F - V - F.