Para responder a essa pergunta, vamos analisar cada alternativa em relação ao contexto histórico das concepções interdisciplinares no currículo. A) Em meados da década de 1970, no Brasil, com os estudos realizados por Boaventura. - Boaventura de Sousa Santos é um importante pensador, mas suas contribuições são mais reconhecidas a partir da década de 1980. B) Em meados da década de 1960, na Europa, sendo bem mais intenso na França e na Itália. - A década de 1960 foi um período de grande efervescência intelectual na Europa, especialmente na França, com o surgimento de novas abordagens pedagógicas. C) Em meados da década de 1960, no Brasil, com as abordagens pedagógicas realizadas por Paulo Freire. - Paulo Freire é uma figura central na educação brasileira, e suas ideias começaram a ganhar destaque na década de 1960, especialmente com a publicação de "Pedagogia do Oprimido". D) Em meados da década de 1960, na Europa, sendo bem mais intenso na Inglaterra. - Embora a década de 1960 tenha sido importante na Europa, a intensidade das abordagens interdisciplinares não é tão reconhecida especificamente na Inglaterra nesse período. Analisando as opções, a alternativa que melhor se encaixa no contexto das concepções interdisciplinares no currículo é: C) Em meados da década de 1960, no Brasil, com as abordagens pedagógicas realizadas por Paulo Freire.