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Psicologia Educacional

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Esse conceito define uma estratégia que se apóia em diversas áreas e em valores como autonomia, responsabilidade e justiça, ao mesmo tempo em que ressalta a liberdade de escolha do indivíduo, vinculada à responsabilidade social. A concepção da Assistência Social como direito estabelecido em política pública exige a construção de uma nova ótica da Promoção da Saúde, que não esteja centrada na filantropia, rompendo com o paradigma da tutela e das ações dispersas. Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

há 11 meses

há 11 meses

Simulado Educa Psico 100 Questões

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Respostas

Ed

há 11 meses

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Considerando-se o modo como o Código de Ética do Psicólogo trata o relacionamento com profissionais não psicólogos, pode-se dizer que, ao integrar uma equipe multiprofissional, o psicólogo deverá divulgar para os demais membros da equipe:

(A) somente informações que considerar relevantes para a compreensão do caso, assinalando a responsabilidade, de quem as receber, de preservar o sigilo.
(B) todas as informações que lhe forem solicitadas, sem deixar de assinalar a responsabilidade, de quem as receber, de preservar o sigilo.
(C) todas as informações que lhe forem solicitadas, sem restrições, supondo que o sigilo dos demais profissionais será assegurado pelos respectivos códigos de ética.
(D) todas as informações que o Conselho Federal de Psicologia autorizar, para não correr o risco de violar o Código de Ética do Psicólogo.
(E) somente informações que tenha submetido à aprovação do cliente ou responsável para divulgação a outros profissionais envolvidos no atendimento.

As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos no Estatuto da Criança e do Adolescente forem ameaçados ou violados: I - por ação ou omissão da sociedade ou do Estado; II - por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável; III - em razão de sua conduta. Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.

Assinale a alternativa incorreta.

a) Se o idoso ou seus familiares não possuírem condições econômicas de prover o seu sustento, impõe-se ao Poder Público prover alimentos, no âmbito da assistência social.
b) É assegurada a atenção integral à saúde do idoso, por intermédio do Sistema Único de Saúde – SUS.
c) Ao idoso internado ou em observação não é assegurado o direito a acompanhante.
d) A prevenção e a manutenção da saúde do idoso serão efetivadas por meio de reabilitação orientada pela geriatria e gerontologia, para redução das seqüelas decorrentes do agravo da saúde.
e) Ao idoso que esteja no domínio de suas faculdades mentais é assegurado o direito de optar pelo tratamento de saúde que lhe for reputado mais favorável. Contudo, não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta poderá ser feita pelo curador, quando o idoso for interditado.

Os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados ao __________________da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais.

a. Fórum
b. Conselho Tutelar
c. Promotor
d. Juiz
e. Advogado

Analise as afirmacoes abaixo referentes ao laudo pericial. I. O laudo pericial consiste em um documento que será elaborado pelo perito ao final de um processo de avaliação. Este documento será bastante parecido com o formato de um laudo psicológico em uma avaliação clínica, diferenciando-se deste em algumas peculiaridades. II. O laudo pericial será composto pelos dados de identificação do avaliando, pelos métodos e procedimentos utilizados pelo perito, seus achados e discussão sobre os mesmos e, por fim, por uma breve conclusão. III. Apesar de ser considerado um meio de prova, o laudo pericial não se constitui em uma verdade absoluta e, conseqüentemente, é passível de critica e questionamento. Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.

Considerando-se as relações entre a Psicologia e o Sistema Penal, é INCORRETO afirmar que:

A) a Criminologia Crítica considera impossível estudar o fenômeno crime sem se levar em conta a ação seletiva e configuradora de carreiras criminais exercidas pelas agências de controle social — como os processos de criminalização e a seletividade das leis, das polícias e do sistema judiciário.
B) a estrutura da execução penal no Brasil é moldada pelo sistema progressivo, segundo o qual, após o cumprimento de um determinado período de tempo, o apenado pode ser transferido para um regime menos gravoso dependendo de seus méritos e da avaliação da personalidade realizada por Técnicos Especializados, entre eles, o Psicólogo.
C) o Psicólogo, em atuação no sistema prisional, deve compreender que o fenômeno criminal é encontrado em todo tipo de sociedade, ou seja, não há nenhuma em que não exista criminalidade; portanto o delito faz parte da sociedade como elemento funcional da fisiologia dele e não, de sua patologia.
D) o trabalho a ser realizado por um Psicólogo com um condenado consiste em, a partir da coleta de dados sobre a vida deste, determinar um programa de gradual tratamento, objetivando a redução dos danos a ele causados pelo cárcere.

Com relação às formas de violência contra a mulher definidas pela Lei n.º 11.340/2006, conhecida como “Lei Maria da Penha”, é correto afirmar que:

(A) violência física é qualquer conduta que ofenda a integridade psíquica ou a saúde corporal da mulher.
(B) violência patrimonial trata-se de qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição total de objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, excluindo os destinados a satisfazer as necessidades da mulher.
(C) violência psicológica trata-se de qualquer conduta que não cause dano emocional ou diminuição irreversível da autoestima da mulher.
(D) violência sexual é qualquer conduta que constranja a mulher a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força.

A Síndrome de Alienação Parental consiste num processo em que a criança é programada para odiar um de seus genitores. A respeito dos aspectos psicológicos ligados a essa síndrome, considere as afirmativas abaixo. I - A criança vive um conflito de lealdade frente aos seus genitores. II - Há, por parte de um ou ambos os genitores, confusão entre conjugalidade e parentalidade. III - A criança sofre as consequências do sentimento de vingança do ex-cônjuge em relação ao outro. IV - O filho reproduz com o guardião a Síndrome de Estocolmo, na qual o sequestrado se identifica com o sequestrador. Estão CORRETAS as afirmacoes:

A I e II, apenas.
B II e III, apenas.
C I e III, apenas.
D I, II, III e IV.

A Psicologia Educacional constituiu-se, no início do século, como uma área de conhecimento que se propunha a investigar questões relativas à educação escolar. Sobre a caracterização da Psicologia Educacional/Escolar analise as proposições abaixo e marque a(s) verdadeira(s). I - A prática profissional do psicólogo na escola originariamente foi voltada, exclusivamente, para resolver problemas escolares. II - Originariamente, a prática profissional do psicólogo no Brasil, principalmente na Educação, sofreu forte influência dos estudos e tendências norte-americanas, assumindo um perfil psicométrico, experimental e tecnicista. III - As raízes históricas da introdução da Psicologia no Brasil, especialmente na Educação, foram marcadas por objetivos marcadamente adaptacionistas. Está(ão) CORRETA(S):

a) I, II e III
b) I e II, apenas
c) II e III, apenas
d) III, apenas
e) I e III, apenas

Sobre a atuação do Psicólogo educacional é INCORRETO afirmar:

a) Atua, no âmbito da educação, realizando pesquisas, diagnósticos e intervenção psicopedagógica em grupo ou individual.
b) Procede ao estudo dos educadores e ao comportamento do aluno em relação ao sistema educacional, às técnicas de ensino empregadas e aquelas a serem adotadas, baseando-se no conhecimento dos programas de aprendizagem e das diferenças individuais para colaborar no planejamento de currículos escolares e na definição de técnicas de educação mais eficazes.