Grátis: 10) No trecho “O professor do futuro (e do sempre) deve ensinar, ...” os parênteses foram utilizados para: A) Encerrar uma oração afirmativa. B) F...

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10) No trecho “O professor do futuro (e do sempre) deve ensinar, ...” os parênteses foram utilizados para:

A) Encerrar uma oração afirmativa.
B) Finalizar um questionamento.
C) Denotar alegria ou dor.
D) Isolar comentários.
E) Isolar gírias ou expressões populares.

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Para entender o uso dos parênteses no trecho “O professor do futuro (e do sempre) deve ensinar, ...”, precisamos analisar a função que eles desempenham na frase. Os parênteses são geralmente utilizados para isolar informações adicionais, comentários ou explicações que não são essenciais para a compreensão da frase principal, mas que acrescentam um detalhe ou uma nuance. Analisando as alternativas: A) Encerrar uma oração afirmativa. - Não é o caso, pois os parênteses não encerram uma oração. B) Finalizar um questionamento. - Não se aplica, já que não há questionamento no trecho. C) Denotar alegria ou dor. - Não é relevante para o uso dos parênteses. D) Isolar comentários. - Esta opção se encaixa, pois "e do sempre" é um comentário adicional sobre o professor. E) Isolar gírias ou expressões populares. - Não se aplica, pois não estamos lidando com gírias ou expressões populares. Portanto, a alternativa correta é: D) Isolar comentários.

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01) A citação de Gaston Bachelard utilizada no texto “O professor do futuro” mostra-se como um recurso:

A) Que em nada acrescenta ou altera o texto do autor propriamente dito.
B) Usado para fortalecer a tese defendida na construção do texto.
C) Que confirma com exemplo adequado a ideia abstrata do texto, dando-lhe maior confiabilidade.
D) De refutação aos argumentos contrários à tese defendida na construção do texto.
E) Que mostra a ambiguidade pertinente ao assunto escolhido para ser tratado no texto.

02) Considerando as ideias do terceiro parágrafo do texto, analise: I. O autor utiliza uma linguagem conotativa, em que “boiada” refere-se a um ensino ultrapassado e deficiente. II. A argumentação do autor, feita através de uma linguagem figurada, aponta para a tese de que é necessário indicar as várias possibilidades e incentivar novas descobertas. III. A expressão entre parênteses “se for preciso” indica uma necessidade constante para a realização da ação mencionada anteriormente. Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):

A) I, II, III
B) III
C) II
D) I, II
E) II, III

03) “O verdadeiro professor é um inspirador.” No trecho, o ponto final ( . ) foi utilizado para:

A) Finalizar o período.
B) Argumentar, perguntar, questionar.
C) Denotar surpresa ou susto.
D) Marcar expressão exclamativa.
E) N.R.A.

04) A palavra “refletir”, no último parágrafo do texto, significa:

A) Dizer, ensinar.
B) Impugnar.
C) Fazer reflexão, meditar.
D) Protestar, reclamar.
E) Permanecer.

05) Assinale a alternativa que apresenta um verbo no presente do indicativo:

A) Ele ensinou com coragem e inspiração.
B) Eu transmitia o conhecimento mastigado.
C) O verdadeiro professor seria um sonhador.
D) Suas aulas são proféticas.
E) O professor ensinará o caminho das pedras.

06) “O professor do futuro ensina, não o caminho das pedras, mas o amor às pedras que existem em todos os caminhos.” A palavra destacada exprime circunstância de:

A) Contraste.
B) Exclusão.
C) Explicação.
D) Adição.
E) Conclusão.

07) Assinale a afirmativa em que o uso do acento indicativo da crase é facultativo:

A) Fui à feira.
B) Comemos uma pizza à moda italiana.
C) Demos à Laura tudo o que tínhamos.
D) Às vezes, ensinar não basta.
E) Cheguei às onze horas.

08) A acentuação das palavras encontra-se corretamente justificada, EXCETO em:

A) já: monossílabo tônico.
B) profética: proparoxítona.
C) única: paroxítona terminada em “a’.
D) múltipla: proparoxítona.
E) ensinará: oxítona terminada em “a”.

09) Assinale a alternativa que apresenta a forma verbal adequada:

A) A multidão saborearam conhecimentos inéditos.
B) Um milhão de professores falaram da capacidade de descobrir.
C) Fui eu quem trouxe os presentes.
D) Um ou outro professor são inspiradores.
E) Ontem fizeram dez anos que ela se foi.

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03) “O verdadeiro professor é um inspirador.” No trecho, o ponto final ( . ) foi utilizado para:A) Finalizar o período.B) Argumentar, perguntar, questionar.C) Denotar surpresa ou susto.D) Marcar expressão exclamativa.E) N.R.A.

04) A palavra “refletir”, no último parágrafo do texto, significa:A) Dizer, ensinar.B) Impugnar.C) Fazer reflexão, meditar.D) Protestar, reclamar.E) Permanecer.

05) Assinale a alternativa que apresenta um verbo no presente do indicativo:A) Ele ensinou com coragem e inspiração.B) Eu transmitia o conhecimento mastigado.C) O verdadeiro professor seria um sonhador.D) Suas aulas são proféticas.E) O professor ensinará o caminho das pedras.

06) “O professor do futuro ensina, não o caminho das pedras, mas o amor às pedras que existem em todos os caminhos.” A palavra destacada exprime circunstância de:A) Contraste.B) Exclusão.C) Explicação.D) Adição.E) Conclusão.

07) Assinale a afirmativa em que o uso do acento indicativo da crase é facultativo:A) Fui à feira.B) Comemos uma pizza à moda italiana.C) Demos à Laura tudo o que tínhamos.D) Às vezes, ensinar não basta.E) Cheguei às onze horas.

08) A acentuação das palavras encontra-se corretamente justificada, EXCETO em:A) já: monossílabo tônico.B) profética: proparoxítona.C) única: paroxítona terminada em “a’.D) múltipla: proparoxítona.E) ensinará: oxítona terminada em “a”.

09) Assinale a alternativa que apresenta a forma verbal adequada:A) A multidão saborearam conhecimentos inéditos.B) Um milhão de professores falaram da capacidade de descobrir.C) Fui eu quem trouxe os presentes.D) Um ou outro professor são inspiradores.E) Ontem fizeram dez anos que ela se foi.

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03) “O verdadeiro professor é um inspirador.” No trecho, o ponto final ( . ) foi utilizado para:

A) Finalizar o período.
B) Argumentar, perguntar, questionar.
C) Denotar surpresa ou susto.
D) Marcar expressão exclamativa.
E) N.R.A.

04) A palavra “refletir”, no último parágrafo do texto, significa:

A) Dizer, ensinar.
B) Impugnar.
C) Fazer reflexão, meditar.
D) Protestar, reclamar.
E) Permanecer.

05) Assinale a alternativa que apresenta um verbo no presente do indicativo:

A) Ele ensinou com coragem e inspiração.
B) Eu transmitia o conhecimento mastigado.
C) O verdadeiro professor seria um sonhador.
D) Suas aulas são proféticas.
E) O professor ensinará o caminho das pedras.

06) “O professor do futuro ensina, não o caminho das pedras, mas o amor às pedras que existem em todos os caminhos.” A palavra destacada exprime circunstância de:

A) Contraste.
B) Exclusão.
C) Explicação.
D) Adição.
E) Conclusão.

07) Assinale a afirmativa em que o uso do acento indicativo da crase é facultativo:

A) Fui à feira.
B) Comemos uma pizza à moda italiana.
C) Demos à Laura tudo o que tínhamos.
D) Às vezes, ensinar não basta.
E) Cheguei às onze horas.

08) A acentuação das palavras encontra-se corretamente justificada, EXCETO em:

A) já: monossílabo tônico.
B) profética: proparoxítona.
C) única: paroxítona terminada em “a’.
D) múltipla: proparoxítona.
E) ensinará: oxítona terminada em “a”.