a) O professor, em sala de aula, precisa compreender as diversidades e os contextos educacionais para pensar uma prática dialógica e que favoreça possibilidades significativas para aprendizagem dos alunos.
b) O professor, em sala de aula, precisa desconsiderar as diversidades e promover práticas de formação individuais.
c) O Ensino Fundamental, como etapa opcional da educação escolar, precisa ser vivenciado com a articulação entre os conteúdos e saberes essenciais da aprendizagem.
d) O Ensino Fundamental corresponde como um espaço de socialização, saberes e diálogos excludentes importantes no desenvolvimento dos discentes.
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta: a) O professor, em sala de aula, precisa compreender as diversidades e os contextos educacionais para pensar uma prática dialógica e que favoreça possibilidades significativas para aprendizagem dos alunos. - Esta afirmação está correta, pois enfatiza a importância de considerar as diversidades e contextos para promover uma aprendizagem significativa. b) O professor, em sala de aula, precisa desconsiderar as diversidades e promover práticas de formação individuais. - Esta afirmação é incorreta, pois desconsiderar as diversidades vai contra os princípios de uma educação inclusiva e significativa. c) O Ensino Fundamental, como etapa opcional da educação escolar, precisa ser vivenciado com a articulação entre os conteúdos e saberes essenciais da aprendizagem. - Esta afirmação é incorreta, pois o Ensino Fundamental é uma etapa obrigatória da educação no Brasil. d) O Ensino Fundamental corresponde como um espaço de socialização, saberes e diálogos excludentes importantes no desenvolvimento dos discentes. - Esta afirmação é incorreta, pois o Ensino Fundamental deve promover a inclusão e a socialização, não a exclusão. Portanto, a alternativa correta é: a) O professor, em sala de aula, precisa compreender as diversidades e os contextos educacionais para pensar uma prática dialógica e que favoreça possibilidades significativas para aprendizagem dos alunos.
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Ao apresentar a pesquisa sobre o envelhecimento do sistema imunológico, o texto conclui que:
a) Ainda é difícil explicar a relação de causa e efeito entre estilo de vida e envelhecimento do sistema imunológico.
b) A hipótese de que há uma relação entre estresse e sistema imunológico se confirmou a partir dos dados analisados.
c) A hipótese de uma associação do estresse ou o estilo de vida das pessoas e a natureza do envelhecimento imunológico não se confirmou.
d) A pesquisa não apresenta uma conclusão clara sobre a relação entre estresse e envelhecimento do sistema imunológico.
b
Assinale a alternativa em que a vírgula está empregada pelo mesmo motivo que em: “pesquisadores da Universidade da Califórnia e Universidade do Sul da Califórnia analisaram dados do Health and Retirement Study (HRS), uma grande pesquisa feita nos Estados Unidos com adultos acima dos 50 anos”.
a) “Conquanto, esses indivíduos também têm uma proporção maior de células T já especializadas [...]”.
b) “Apesar de o vírus normalmente ficar dormente no corpo, eles descobriram que o estresse pode aumentar sua força e obrigar o sistema imunológico a combater o vírus reativado.”.
c) “Além disso, o HRS coleta amostras de sangue dos participantes, e analisa a porcentagem dos diferentes tipos de células imunes presentes [...]”.
d) “Esse envelhecimento, chamado de imunossenescência, pode ser um importante causador de problemas de saúde relacionados à idade.”.
Assinale a alternativa em que o termo grifado se classifica como adjetivo com função de adjunto adnominal.
a) “Os pacientes foram questionados sobre diferentes fatores de estresse que vivenciaram [...]”.
b) “À medida que as pessoas envelhecem, seus sistemas imunológicos naturalmente perdem força [...]”.
c) “Entender o que influencia o esse envelhecimento pode ajudá-los a abordar melhor as diferenças de pessoas idosas na saúde e na doença [...]”.
d) “Apesar de o vírus normalmente ficar dormente no corpo [...]”.
No fragmento “Além disso, o HRS coleta amostras de sangue dos participantes, e analisa a porcentagem dos diferentes tipos de células imunes presentes [...]”, o pronome ‘isso’ se refere ao termo sublinhado em:
a) “Os pacientes foram questionados [...]”.
b) “como perda de emprego, discriminação, estresse crônico, além de grandes traumas como morte e doença na família [...]”.
c) “[...] grandes traumas como morte e doença na família [...]”.
d) “Para entender melhor a discrepância entre idade cronológica e idade imunológica [...]”.
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