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Questão 006 A datilologia ou alfabeto manual é

A) é a Libras em si.
B) uma “escrita no ar” de palavras das línguas orais auditivas.
C) escrita de sinais no papel.
D) são configurações de mãos que nada representam.
E) faz parte da Libras podendo utilizar somente ela em um diálogo.

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Vamos analisar as alternativas sobre a datilologia ou alfabeto manual: A) é a Libras em si. - Incorreto, pois a datilologia é uma parte da Libras, mas não é a língua completa. B) uma “escrita no ar” de palavras das línguas orais auditivas. - Esta definição é mais próxima do que a datilologia representa, pois envolve a representação de letras e palavras. C) escrita de sinais no papel. - Incorreto, pois a datilologia não se refere à escrita em papel, mas sim à representação manual. D) são configurações de mãos que nada representam. - Incorreto, pois as configurações de mãos na datilologia representam letras e palavras. E) faz parte da Libras podendo utilizar somente ela em um diálogo. - Embora a datilologia faça parte da Libras, não é comum utilizá-la sozinha em um diálogo, pois a Libras envolve sinais e expressões mais complexas. A alternativa que melhor define a datilologia é: B) uma “escrita no ar” de palavras das línguas orais auditivas.

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Craque Neto

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Questão 003 Abaixo temos dois números sinalizados em Libras. Esses números são, respectivamente:

A) 18 e 19.
B) 16 e 17.
C) 15 e 16.
D) 19 e 20.
E) 17 e 18.

Questão 004 ( FGV- 2004 ) A Libras possui diversas regras gramaticais, um aspecto dessa língua de modalidade visual-espacial é o fenômeno de incorporação. Um processo produtivo na língua de sinais brasileira é a incorporação da negação. Sobre esse processo, analise as afirmativas abaixo. I - Na Libras, pode ocorrer a incorporação da negação em alguns verbos, que, com um movimento contrário, caracteriza a negação incorporada, como nos verbos QUERER/QUERER-NÃO. II - Em todos os verbos na Libras, a incorporação de negação é feita pelo indicador movimentando-se de um lado para outro, representando o sinal de NÃO logo após o sinal a ser negado. III - Outra forma de incorporação de negação pode ocorrer simultaneamente ao movimento ou à expressão corporal, são exemplos TER e NÃO-TER, PODER e NÃO-PODER. Está correto o que se afirma em

A) II, apenas.
B) I, II e III.
C) I e III, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I e II apenas.

Questão 005 ( FGV-2008 ) Na estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais há marcações não manuais a níveis morfológicos e de sintaxe, que estão relacionadas a graus de intensidade e tipos de construções sintáticas. Essas marcações indicam um dos parâmetros da LIBRAS. A esse respeito, assinale a opção correta.

A) Orientação/Direção.
B) Configuração de mãos.
C) Movimento.
D) Ponto de articulação.
E) Expressão facial e/ou corporal.

Questão 007 Os números em Libras podem ser divididos em cardinais e ordinais. Os números utilizados para expressar quantidade em Libras são os cardinais. Relacione as colunas com os números cardinais correspondentes:

A) 1 – II; 2 – III; 3 – IV; 4 – I
B) 1 – II; 2 – IV; 3 – III; 4 – I
C) 1 – III; 2 – I; 3 – IV; 4 – II
D) 1 – I; 2 – II; 3 – III; 4 – IV
E) 1 – III; 2 – II; 3 – I; 4 – IV

Questão 008 ( FCM - 2007 ) As línguas de sinais são produzidas pelas mãos, embora os movimentos corporais e faciais desempenhem importantes funções. Associe as colunas, relacionando os parâmetros da Língua de Sinais às suas definições. Parâmetros 1- Configurações das mãos 2- Orientações das mãos 3- Pontos de articulação 4- Expressões não manuais 5- Movimentos Definições ( ) Prestam-se a dois papéis nas línguas de sinais, sendo a marcação de construções sintáticas e a diferenciação de itens lexicais ( ) Referem-se às formas que as mãos assumem na produção dos sinais. ( ) São um parâmetro complexo que pode envolver uma vasta rede de formas e direções, em que é preciso haver objeto e espaço. ( ) Referem-se à direção para qual a palma da mão aponta na produção do sinal. ( ) Referem-se ao lugar onde incide o sinal, podendo ser realizados/as no corpo ou em um espaço neutro. A sequência correta dessa associação é

A) 2, 1, 3, 5, 4.
B) 3, 2, 1, 4, 5.
C) 1, 5, 3, 4, 2.
D) 4, 1, 5, 2, 3.
E) 5, 3, 4, 1, 2.