Sobre o conceito de demografia é correto afirmar que: a. É o estudo das taxas de natalidade infantil e a escolarização desse público. b. Investiga as atividades humanas nos espaços montanhosos; c. Refere-se aos estudos sobre os impactos ambientais causados pelos gases poluentes; d. Refere-se aos estudos das populações humanas e sua evolução temporal no tocante ao seu tamanho; e. Diz respeitos às diferentes práticas pedagógicas no contexto escolar;
Respostas
Ed 
há 12 meses
Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta sobre o conceito de demografia: a) É o estudo das taxas de natalidade infantil e a escolarização desse público. - Esta opção é muito específica e não abrange o conceito amplo de demografia. b) Investiga as atividades humanas nos espaços montanhosos; - Esta opção não está relacionada à demografia, que se concentra em populações. c) Refere-se aos estudos sobre os impactos ambientais causados pelos gases poluentes; - Esta opção trata de questões ambientais, não demográficas. d) Refere-se aos estudos das populações humanas e sua evolução temporal no tocante ao seu tamanho; - Esta opção está correta, pois a demografia estuda as populações humanas, incluindo seu tamanho, distribuição e mudanças ao longo do tempo. e) Diz respeito às diferentes práticas pedagógicas no contexto escolar; - Esta opção é sobre educação, não demografia. Portanto, a alternativa correta é: d) Refere-se aos estudos das populações humanas e sua evolução temporal no tocante ao seu tamanho.
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Na disciplina de Geografia, vários conteúdos devem ser trabalhados, de forma a valorizar as diversas contribuições dos diferentes povos para a formação do nosso espaço cultural e geográficos.
Sobre isso é correto afirmar que:
a. A escola deve estreitar as discussões acerca da diversidade, pois ela ocupa um significado histórico diante da formação do espaço geográfico, da identidade nacional e das relações sociais no Brasil.
b. Diversidade, cultura e formação do espaço geográfico são temas a serem pensados de forma individual;
c. A formação do espaço geográfico e da sociedade brasileira são fatores condicionantes à vida dos americanos para o Brasil
d. É um tema para ser discutido no âmbito familiar e religioso, somente;
e. O tema diversidade é apresentado de forma isolada ao contexto educacional;
Sobre o ensino de Geografia e a construção da cidadania na criança é correto afirmar que:
a. A criança não deve ter responsabilidade com o meio ambiente, pois na infância deve ser possibilitado o brincar;
b. A criança precisa se sentir pertencente ao grupo social ao qual convive e, dentre outras responsabilidades, precisa perceber que as suas atitudes de preservação ou degradação contribuem para as relações que os seres humanos estabelecem com o meio.
c. A ideia de meio ambiente deve considerar a natureza e não os elementos construídos pelos seres humanos, como praças, ruas, casas, etc.
d. A ideia de responsabilidade ambiental deve ser construída a partir da fase adulta;
e. Devemos priorizar a nossa sobrevivência em detrimento das nossas necessidades, pois os recursos naturais se renovam e se recuperam.
De acordo com o material estudo e das discussões apresentadas, não há como ensinar a criança a compreender a Terra e o seu formato a partir de uma folha retangular com uma ilustração. Assim, defende se o uso do:
a. Livro didático;
b. Quebra-cabeça;
c. Computador;
d. Globo terrestre.
e. Mapa;
O ensino de Geografia, assim como o de outras áreas do conhecimento, precisa ser revisto de tempo em tempo. De acordo com o conteúdo estudado, isso deve ser realizado pelo fato de que:
a. Os livros didáticos são escolhidos de três em três anos.
b. Ocorrem mudanças nos modos de vidas, nos fatores econômicos e outros que influenciam os aspectos regionais, naturais, etc.
c. Devido à Reforma do ensino Médio
d. Há a necessidade de repensar a avaliação do conteúdo escolar;
e. As legislações educacionais são mutáveis;
A educação brasileira possui uma série de fatores que contribuem para o baixo rendimento dos alunos e o desempenho dos professores. Dentre tais problemas, os que mais definem essa situação são:
a. A merenda e o transporte escolar são de péssima qualidade.
b. As relações sociais, afetividades, participação da família, violência, financiamento educacional, material didático de má qualidade, as estruturas escolares, a formação dos professores.
c. A saúde das crianças: a falta de atendimento médico e odontológico;
d. A participação dos familiares;
e. O financiamento e as políticas de inclusão;
O ensino de Geografia deve ser inserido na educação das crianças já na educação infantil, apesar de que, nessa etapa, todas as áreas são trabalhadas de forma interdisciplinar. Para construir a cidadania desde cedo, as crianças precisam compreender melhor as relações sociais entre os seres humanos e a natureza, mas para isso é preciso:
a. Realizar uma excursão para que a crianças compreenda primeiro o espaço da sua cidade, para depois compreender o espaço das suas vivências;
b. delimitar a escolar como espaço de vivência da criança;
c. Partir das experiências de outras culturas, para após isso, a criança compreender a sua cultura;
d. Brincar diariamente, pois os conteúdos de Geografia serão tratados nos anos finais do ensino fundamental.
e. Partir do cotidiano da criança e da escola, numa perspectiva de compreensão dos espaços vivenciados, para aos poucos ampliar esse entendimento;
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