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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- Lei nº 9.394/96, Art. 11, os Municípios incumbir-se-ão de: I. Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino. II. Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados. III. Exercer ação redistributiva em relação ás suas escolas, bem como baixar normas complementares para o seu sistema de ensino. IV. Priorizar a Educação Infantil em creches e pré-escolas e oferecer o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área. A alternativa correta, é:

A) apenas as alternativas II e IV estão corretas.
B) apenas as alternativas II e III estão corretas.
C) apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
D) apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
E) apenas as alternativas I e III estão corretas.

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Vamos analisar cada uma das afirmativas em relação ao que diz a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96, Art. 11): I. Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino. Verdadeiro. Essa é uma das atribuições dos municípios. II. Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta e reflete as responsabilidades dos municípios. III. Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas, bem como baixar normas complementares para o seu sistema de ensino. Falso. A ação redistributiva não é uma atribuição direta dos municípios conforme a LDB. IV. Priorizar a Educação Infantil em creches e pré-escolas e oferecer o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta e reflete as prioridades estabelecidas pela LDB. Agora, vamos compilar as informações: - I: Correto - II: Correto - III: Incorreto - IV: Correto Com base na análise, as alternativas corretas são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta é: A) apenas as alternativas II e IV estão corretas. A resposta correta é: A) apenas as alternativas II e IV estão corretas.

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A Lei 9394/96 estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Sobre a Lei 9394/96 analise as assertivas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) Art. 7º prescreve que é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.

( ) A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno maior de 21 anos de idade.

( ) A carga horária destinada ao cumprimento da Base Nacional Comum Curricular não poderá ser superior a mil e oitocentas horas do total da carga horária do ensino médio, de acordo com a definição dos sistemas de ensino.

( ) Conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente serão incluídos, como temas obrigatórios, nos currículos escolares, tendo como diretriz a Lei nº 8.069/1990, observada a produção e distribuição de material didático adequado.

( ) A critério dos sistemas de ensino, a oferta de formação com ênfase técnica e profissional considerará a possibilidade de concessão de certificados intermediários de qualificação para o trabalho, quando a formação for estruturada e organizada em etapas com terminalidade.

A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:

a) V, V, V, F e F.
b) F, F, F, V e F.
c) F, F, V, F e V.
d) V, V, F, F e V.
e) V, F, V, V e V.

Leia atentamente a sentença abaixo: “O planejamento tem como um dos pilares básicos a ação; subtrair a ideia de ação do planejar é descaracterizá-lo por completo” (VASCONCELLOS, 2006). Com base nessa afirmação, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Planejar é agir de acordo com o momento, tendo em seguida, que voltar a uma previsão sucessiva, pertinente a cada momento que surge no cotidiano escolar. ( ) É uma ação que deve ser realizada em função daquilo que se pensou por meio de uma maior clareza conceitual. ( ) Planejar e imaginar são semelhantes, na medida em que nessas duas atividades de pensamento, há o compromisso com a sistematização da prática. ( ) Planejar é elaborar o plano de mediação, intervindo na realidade de acordo com a exigência decorrente de sua intencionalidade. ( ) O planejamento e a execução ocorrem em momentos distintos e a avaliação é realizada ao final. Assinale a sequência CORRETA.

A) V, V, V, F, F.
B) F, F, F, V, V.
C) F, V, F, V, F.
D) V, V, F, F, V.
E) F, V, F, F, V.

Ao considerar os professores como sujeitos do conhecimento, Tardif (2002) os vê como atores competentes e sujeitos ativos em relação a sua própria formação. Em outras palavras, pode-se afirmar que: I. Os professores constroem seus saberes, adquirem novos conhecimentos e desenvolvem novas práticas e estratégias de ação, a partir e no decorrer de suas próprias experiências, tanto pessoais como profissionais. II. Os professores são sujeitos do conhecimento e, portanto, possuem, utilizam e produzem saberes específicos do seu trabalho cotidiano. III. A formação de professores deve basear-se em conhecimentos oriundos das teorias sociológicas, históricas, psicológicas e pedagógicas que são concebidas em centros de pesquisa especializados e não no cotidiano escolar. IV. Os saberes do professor não devem ser compreendidos numa relação direta com as condições que estruturam o seu trabalho. Assinale a alternativa CORRETA.

A) Somente as assertivas III e IV estão corretas
B) Somente as assertivas I, II e IV estão corretas.
C) Somente as assertivas I e II estão corretas
D) Somente as assertivas I, II e III estão corretas
E) Somente a assertiva I está correta.

O título VII da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Nº 9394/96) trata dos Recursos financeiros. O art. 68 determina que “serão recursos públicos destinados à educação os originários de”: I- receita de impostos próprios da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. II- receita de transferências de impostos previstos nos estatutos municipais e outras transferências. III- receita do salário-educação e de outras contribuições sociais. A alternativa que responde CORRETAMENTE é

A) III apenas.
B) I, II e III.
C) II e III apenas.
D) I apenas.
E) I e III apenas.

A inspeção educacional

A) deve se preocupar apenas com a aprendizagem dos alunos, pois educar se reduz a transmitir conhecimentos acumulados, mesmo com novas técnicas e tecnologias.
B) deve ser articuladora, dinâmica e ciente de sua importância na educação, preocupando-se com o aprimoramento do currículo e sua atualização permanente.
C) tem o papel de inspecionar, reprimir, checar e monitorar a produtividade, a eficiência e a qualidade do planejamento da escola.
D) tem como tarefa exclusiva planejar, organizar, coordenar e, de certa forma, controlar as atividades da escola e dos atores envolvidos.
E) deve ser exercida por um sujeito que possua o poder de assessorar, acompanhar e avaliar o trabalho que os professores realizam nas escolas.

Leia atentamente o texto abaixo: “Barr (1975 apud MENESES, 1977) trata de apontar os princípios da inspeção escolar, quais sejam: a inspeção deve ser democrática; a inspeção deve ser um empreendimento de mútua cooperação entre professores, diretores e inspetores; a inspeção deve distinguir entre instrução e administração; a inspeção deve ser científica; a inspeção deve ocupar o centro do melhoramento da instrução; e a inspeção deve ser um programa definido, organizado com precisão. Além desses princípios, Meneses (1977) afirma que a inspeção é criadora, ou seja, ao inspetor cabe a tarefa de despertar as energias latentes nos professores, para que surjam e se desenvolvam as iniciativas, procurando encontrar o melhor em cada pessoa. Isso significa que o inspetor deve proporcionar um ambiente de trabalho favorável ao desempenho de todas as atividades. A inspeção é também efetiva, pois para ser eficaz deve responder a uma necessidade real e solucionar problemas, harmonizando a teoria com a prática” (SANTOS; SAADE, 2013, p. 157). Nessa perspectiva, o trabalho de inspeção sofre uma ressignificação, cujo princípio norteador deve ser

A) o cumprimento da legislação da educação e das normas emanadas pelo órgão central do sistema de ensino

De acordo com a LDB, a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios: I. Avaliação cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos e dos resultados de exames finais. II. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar. III. Obrigatoriedade de avanço nos cursos e nas séries caso o aluno demonstrar interesse. IV. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito. V. Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos. Quais estão corretos?

A) I, II, III, IV e V.
B) Apenas I, III e V.
C) Apenas III.
D) Apenas II, IV e V.
E) Apenas I e IV.