Para identificar o desafio enfrentado pela gestão escolar em relação à inclusão e equidade dos alunos, é importante considerar o conceito de inclusão, que busca garantir que todos os alunos, independentemente de suas diferenças, tenham acesso à educação de qualidade. Analisando as alternativas: A) Focar ao máximo a inclusão de alunos com habilidades acima da média - Isso não representa um desafio de inclusão, pois exclui alunos com habilidades diferentes. B) Priorizar a inclusão de alunos de origem socioeconômica privilegiada - Isso vai contra o princípio da equidade, que busca atender a todos. C) Assegurar a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas origens étnicas, socioeconômicas, culturais ou de suas habilidades e necessidades especiais - Esta alternativa reflete o verdadeiro desafio da gestão escolar em promover a inclusão e a equidade. D) Garantir que todos os alunos tenham as mesmas habilidades e necessidades especiais - Isso não é viável, pois cada aluno é único e possui diferentes habilidades e necessidades. E) Garantir o mesmo currículo para atender às necessidades de todos os estudantes - Isso não considera as adaptações necessárias para atender a diversidade dos alunos. Portanto, a alternativa correta que identifica o desafio enfrentado pela gestão escolar em relação à inclusão e equidade dos alunos é: C) Assegurar a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas origens étnicas, socioeconômicas, culturais ou de suas habilidades e necessidades especiais.