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Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo

2 ) Quando fazemos um balanço inicial do que se sabe a respeito da escrita acadêmica, podemos citar vários tipos de abordagens, como artigo acadêmico, resenha, resumo, relatório etc. É importante conhecer as principais características de cada tipo para saber os diferenciar. Por exemplo: se for necessário diferenciar uma resenha de um resumo, qual é a principal característica a ser citada?

A ) Resenha é informal e resumo é formal.
B ) Resumo tem foco no conteúdo e resenha tem foco na forma.
C ) Resumo depende de dados numéricos e resenha, não.
D ) Resumo cita a fonte e resenha, não.
E ) Resenha tem opinião e resumo, não.

Questões sobre LIBRAS

há 2 anos

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4 pág.

LEITURA E ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR - PAULO

UNIFACVESTEAD

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há 2 anos

Para diferenciar uma resenha de um resumo, é fundamental entender as características principais de cada um. Analisando as opções: A) Resenha é informal e resumo é formal. - Essa afirmação não é precisa, pois ambos podem ter um tom formal, dependendo do contexto. B) Resumo tem foco no conteúdo e resenha tem foco na forma. - Essa opção não é correta, pois o resumo foca no conteúdo, enquanto a resenha também analisa o conteúdo, mas inclui uma avaliação crítica. C) Resumo depende de dados numéricos e resenha, não. - Essa afirmação não é verdadeira, pois o resumo não depende necessariamente de dados numéricos. D) Resumo cita a fonte e resenha, não. - Essa afirmação não é correta, pois tanto o resumo quanto a resenha podem citar fontes. E) Resenha tem opinião e resumo, não. - Esta é a opção correta, pois a resenha inclui a opinião do autor sobre a obra, enquanto o resumo é uma apresentação objetiva do conteúdo, sem opiniões pessoais. Portanto, a alternativa correta é: E) Resenha tem opinião e resumo, não.

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1 ) Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação justificável sobre norma culta, preconceito linguístico e variações.

A ) Compreender que a língua é homogênea e obedece a um único mecanismo de funcionamento e uso.
B ) Compreender a língua em suas diferentes realizações possibilita fazer as melhores escolhas para a comunicação.
C ) Compreender que o preconceito linguístico se estabelece quando falantes mais escolarizados não fazem uso da norma culta.
D ) Compreender as regras da escrita permite entender os processos de variação da oralidade.
E ) Compreender a norma culta ou conhecer a norma-padrão é suficiente para a comunicação.

6 ) De acordo com o dicionário, retificar significa consertar e ratificar, concordar. Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta o par de frases em que essas palavras estão empregadas adequadamente.
A ) I. A reunião de líderes ratificou o acordo climático. II. O técnico ratificou o portão da garagem.
B ) I. É preciso ratificar periodicamente os eletrodomésticos. II. Ninguém precisa retificar a metodologia do trabalho?
C ) I. O motor já foi retificado duas vezes neste ano. II. Falta apenas uma das partes ratificar o contrato.
D ) I. Todos os países ratificaram o tratado. II. O Brasil retificou o acordo da ONU.
E ) I. Precisa ratificar a situação do carro. II. Ninguém retificou o documento.

4 ) Em geral, para identificar adequadamente um gênero textual, é preciso considerar como uma das características:

A ) a esfera de circulação.
B ) a correção de linguagem.
C ) conter descrição e exposição.
D ) ter predomínio de informação.
E ) o uso de linguagem conotativa.

5 ) Assinale a alternativa correta sobre o processo de transformação do uso das palavras em uma língua.

A ) É característico de ambientes formais, com uso de linguagem acadêmica e em gêneros específicos.
B ) Pode acontecer por emprego de gírias, estrangeirismos e mudança de vocabulário da própria língua.
C ) É muito rápido em todas as línguas e depende da comunicação informal entre os falantes.
D ) Pode acontecer por emprego de gírias e estrangeirismos, com substituição gradual.
E ) Em geral, é acarretado pela influência de faixa etária e escolarização dos falantes.

6 ) Em português, a organização do que se fala ou escreve obedece, mais frequentemente, a uma ordem específica, que é:

A ) substantivo, verbo e adjetivo.
B ) imposta pelas gramáticas.
C ) alterada com o passar do tempo.
D ) mais informal na atualidade.
E ) sujeito, verbo e objeto.

7 ) Pronúncias como pobrema e bicicreta para problema e bicicleta são exemplos de variação linguística relacionada, em grande medida, ao nível de escolaridade do falante. Isso significa que pronúncias desse tipo:

A ) são aceitas nas diversas esferas de comunicação.
B ) não são características do português brasileiro.
C ) não apresentam relação entre fala e escrita.
D ) não são realizadas na norma culta.
E ) são aceitas em todos os âmbitos de fala informal.

8 ) O que determina a adjetivação que um artigo deve receber (científico, de opinião ou acadêmico)?

A ) A linguagem.
B ) O formato.
C ) O ponto de vista.
D ) A abordagem do tema.
E ) O ambiente de circulação.

9 ) Um exemplo de gênero em que predomina a argumentação é:

A ) o comentário opinativo.
B ) o seminário.
C ) o dicionário.
D ) o manual técnico.
E ) a aula expositiva.

10 ) Alguns verbos podem ser utilizados com mais de um tipo de regência, o que altera o sentido do conteúdo da mensagem. No caso clássico do verbo assistir, quando empregado com ou sem preposição, o sentido da informação veiculada por ele é de:

A ) presenciar e ajudar.
B ) intervir e presenciar.
C ) ajudar e contemplar.
D ) enxergar e discordar.
E ) conservar e visualizar.

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4 ) Em geral, para identificar adequadamente um gênero textual, é preciso considerar como uma das características:A ) a esfera de circulação.B ) a correção de linguagem.C ) conter descrição e exposição.D ) ter predomínio de informação.E ) o uso de linguagem conotativa.

6 ) Em português, a organização do que se fala ou escreve obedece, mais frequentemente, a uma ordem específica, que é:A ) substantivo, verbo e adjetivo.B ) imposta pelas gramáticas.C ) alterada com o passar do tempo.D ) mais informal na atualidade.E ) sujeito, verbo e objeto.

8 ) O que determina a adjetivação que um artigo deve receber (científico, de opinião ou acadêmico)?A ) A linguagem.B ) O formato.C ) O ponto de vista.D ) A abordagem do tema.E ) O ambiente de circulação.

9 ) Um exemplo de gênero em que predomina a argumentação é:A ) o comentário opinativo.B ) o seminário.C ) o dicionário.D ) o manual técnico.E ) a aula expositiva.

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4 ) Em geral, para identificar adequadamente um gênero textual, é preciso considerar como uma das características:

A ) a esfera de circulação.
B ) a correção de linguagem.
C ) conter descrição e exposição.
D ) ter predomínio de informação.
E ) o uso de linguagem conotativa.

6 ) Em português, a organização do que se fala ou escreve obedece, mais frequentemente, a uma ordem específica, que é:

A ) substantivo, verbo e adjetivo.
B ) imposta pelas gramáticas.
C ) alterada com o passar do tempo.
D ) mais informal na atualidade.
E ) sujeito, verbo e objeto.

8 ) O que determina a adjetivação que um artigo deve receber (científico, de opinião ou acadêmico)?

A ) A linguagem.
B ) O formato.
C ) O ponto de vista.
D ) A abordagem do tema.
E ) O ambiente de circulação.

9 ) Um exemplo de gênero em que predomina a argumentação é:

A ) o comentário opinativo.
B ) o seminário.
C ) o dicionário.
D ) o manual técnico.
E ) a aula expositiva.