36-(SAEB/2015) Dentre as afirmacoes: I. Se duas proposições são falsas, então a conjunção entre elas é verdadeira. II. Se duas proposições são verdadeiras, então a disjunção entre elas é verdadeira. III. Se duas proposições são falsas, então o bicondicional entre elas é verdadeiro. IV. Se duas proposições são falsas, então o condicional entre elas é verdadeiro. Pode-se afirmar que são corretas:

a) Somente uma delas.
b) Somente duas delas.
c) Somente três delas.
d) Todas.
e) Nenhuma.

Question

36-(SAEB/2015) Dentre as afirmacoes: I. Se duas proposições são falsas, então a conjunção entre elas é verdadeira. II. Se duas proposições são verd...

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Vamos analisar cada uma das afirmações:

I. Se duas proposições são falsas, então a conjunção entre elas é verdadeira. **FALSO**. A conjunção (E) entre duas proposições é verdadeira apenas se ambas forem verdadeiras. Se ambas são falsas, a conjunção é falsa.

II. Se duas proposições são verdadeiras, então a disjunção entre elas é verdadeira. **VERDADEIRO**. A disjunção (OU) entre duas proposições é verdadeira se pelo menos uma delas for verdadeira. Se ambas são verdadeiras, a disjunção é verdadeira.

III. Se duas proposições são falsas, então o bicondicional entre elas é verdadeiro. **VERDADEIRO**. O bicondicional (se e somente se) é verdadeiro quando ambas as proposições têm o mesmo valor lógico. Se ambas são falsas, o bicondicional é verdadeiro.

IV. Se duas proposições são falsas, então o condicional entre elas é verdadeiro. **VERDADEIRO**. O condicional (se... então) é considerado verdadeiro quando a antecedente é falsa, independentemente do valor da consequente.

Agora, vamos resumir os resultados:
- I: FALSO
- II: VERDADEIRO
- III: VERDADEIRO
- IV: VERDADEIRO

Portanto, as afirmações II, III e IV são verdadeiras. Assim, a alternativa correta é: **c) Somente três delas.**

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A palavra “Desesperadas”, no início do quinto parágrafo, refere-se ao substantivo “jovens” e deve ser classificada morfologicamente como:

a) advérbio.
b) adjetivo.
c) pronome.
d) verbo.

Embora o título do texto seja “Paternidade responsável”, pode-se concluir que, em seu desenvolvimento, o autor dá ênfase à seguinte questão:

a) à falta de escolaridade dos pais.
b) o abandono de recém-nascido.
c) à qualidade do sistema educacional.
d) à gravidez na adolescência.

A pergunta que inicia o texto emprega um pronome “você” que faz referência:

a) ao autor.
b) às adolescentes.
c) ao leitor em geral.
d) aos especialistas.

Na visão de especialistas, no quarto parágrafo, dois problemas são apontados para indicar o perigo de uma gravidez na adolescência. Um refere-se à saúde e outro é, na verdade, uma questão:

a) econômica.
b) moral.
c) emocional.
d) educacional.

A forma verbal “gostaria”, presente no primeiro parágrafo, está flexionada no seguinte tempo verbal:

a) futuro do pretérito.
b) pretérito perfeito.
c) pretérito imperfeito.
d) futuro do presente.

Nos três primeiros versos, as vírgulas foram usadas para:

a) indicar uma sequência infinita de termos.
b) separar elementos de uma enumeração.
c) marcar uma pausa longa entre as palavras.
d) enumerar termos de classes gramaticais distintas.

No sétimo verso, a palavra “ganha-pão” pertence a uma modalidade mais informal da língua e deve ser entendida como sinônimo de:

a) refeição.
b) educação.
c) trabalho.
d) diversão.

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A palavra “Desesperadas”, no início do quinto parágrafo, refere-se ao substantivo “jovens” e deve ser classificada morfologicamente como:a) advérbio.b) adjetivo.c) pronome.d) verbo.

Embora o título do texto seja “Paternidade responsável”, pode-se concluir que, em seu desenvolvimento, o autor dá ênfase à seguinte questão:a) à falta de escolaridade dos pais.b) o abandono de recém-nascido.c) à qualidade do sistema educacional.d) à gravidez na adolescência.

A pergunta que inicia o texto emprega um pronome “você” que faz referência:a) ao autor.b) às adolescentes.c) ao leitor em geral.d) aos especialistas.

Na visão de especialistas, no quarto parágrafo, dois problemas são apontados para indicar o perigo de uma gravidez na adolescência. Um refere-se à saúde e outro é, na verdade, uma questão:a) econômica.b) moral.c) emocional.d) educacional.

A forma verbal “gostaria”, presente no primeiro parágrafo, está flexionada no seguinte tempo verbal:a) futuro do pretérito.b) pretérito perfeito.c) pretérito imperfeito.d) futuro do presente.

Nos três primeiros versos, as vírgulas foram usadas para:a) indicar uma sequência infinita de termos.b) separar elementos de uma enumeração.c) marcar uma pausa longa entre as palavras.d) enumerar termos de classes gramaticais distintas.

No sétimo verso, a palavra “ganha-pão” pertence a uma modalidade mais informal da língua e deve ser entendida como sinônimo de:a) refeição.b) educação.c) trabalho.d) diversão.

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A palavra “Desesperadas”, no início do quinto parágrafo, refere-se ao substantivo “jovens” e deve ser classificada morfologicamente como:

a) advérbio.
b) adjetivo.
c) pronome.
d) verbo.

Embora o título do texto seja “Paternidade responsável”, pode-se concluir que, em seu desenvolvimento, o autor dá ênfase à seguinte questão:

a) à falta de escolaridade dos pais.
b) o abandono de recém-nascido.
c) à qualidade do sistema educacional.
d) à gravidez na adolescência.

A pergunta que inicia o texto emprega um pronome “você” que faz referência:

a) ao autor.
b) às adolescentes.
c) ao leitor em geral.
d) aos especialistas.

Na visão de especialistas, no quarto parágrafo, dois problemas são apontados para indicar o perigo de uma gravidez na adolescência. Um refere-se à saúde e outro é, na verdade, uma questão:

a) econômica.
b) moral.
c) emocional.
d) educacional.

A forma verbal “gostaria”, presente no primeiro parágrafo, está flexionada no seguinte tempo verbal:

a) futuro do pretérito.
b) pretérito perfeito.
c) pretérito imperfeito.
d) futuro do presente.

Nos três primeiros versos, as vírgulas foram usadas para:

a) indicar uma sequência infinita de termos.
b) separar elementos de uma enumeração.
c) marcar uma pausa longa entre as palavras.
d) enumerar termos de classes gramaticais distintas.

No sétimo verso, a palavra “ganha-pão” pertence a uma modalidade mais informal da língua e deve ser entendida como sinônimo de:

a) refeição.
b) educação.
c) trabalho.
d) diversão.