Para analisar a expressão “(de)formação moral”, precisamos entender o uso do prefixo “de” e como ele altera o significado da palavra “formação”. O prefixo “de” pode indicar uma ideia de negação ou de desvio em relação ao que é considerado normal ou positivo. Vamos analisar as alternativas: (A) destacar o sentido denotativo da expressão original - Essa opção não se aplica, pois o prefixo não está apenas destacando o sentido original, mas alterando-o. (B) enfatizar a palavra que deu origem ao neologismo criado - Embora o prefixo possa enfatizar a formação, a intenção é mais sobre a mudança de sentido. (C) não permitir que o leitor confunda o sentido dessa expressão - Essa opção é válida, pois o prefixo ajuda a esclarecer que se trata de uma formação negativa. (D) realçar o problema da falta de educação dos mais jovens - Essa opção é mais específica e não aborda diretamente a função do prefixo. (E) ressaltar a dificuldade dos adultos de disciplinarem as crianças - Assim como a opção anterior, é uma interpretação mais específica e não se relaciona diretamente com o uso do prefixo. A alternativa que melhor se encaixa na intenção do uso do prefixo “de” na expressão “(de)formação moral” é a (C) não permitir que o leitor confunda o sentido dessa expressão.