A afirmação está incorreta. Paulo Freire criticou a "educação bancária", que é um modelo em que o educador deposita conhecimento nos alunos, sem promover a reflexão crítica. Em vez disso, ele defendia uma educação libertadora, que valoriza a participação ativa dos alunos e a construção do conhecimento de forma crítica e contextualizada. Freire buscava uma alfabetização que empoderasse os indivíduos e os preparasse para a transformação social, não apenas para o mercado de trabalho.