Vamos analisar cada uma das asserções apresentadas: I. ( ) O esporte é visto como um conteúdo negligenciado na formação da área da Educação Física. É verdadeira (V). Muitas vezes, o esporte é considerado um conteúdo secundário em relação a outras áreas da Educação Física, como a saúde e a educação motora. II. ( ) Entendendo a escola como um espaço de experiências, as modalidades esportivas vivenciadas na Educação Física devem ser. A frase está incompleta, mas se considerarmos a ideia de que as modalidades devem ser vivenciadas e exploradas, podemos considerar como verdadeira (V). III. ( ) As modalidades esportivas que não compõem o núcleo tradicional de práticas são chamadas de modalidades esportivas complementares. É verdadeira (V). Modalidades que não estão no núcleo tradicional, como futebol e basquete, são frequentemente classificadas como complementares. IV. ( ) As especificidades de determinado local podem substituir práticas tidas como tradicionais em outras modalidades. É verdadeira (V). As práticas esportivas podem variar de acordo com a cultura e as especificidades locais, levando à substituição de modalidades tradicionais por outras. V. ( ) A partir da cultura corporal brasileira, podemos entender o rugby, o hipismo e o boxe como modalidades complementares. É falsa (F). Embora essas modalidades possam ser praticadas no Brasil, elas não são tradicionalmente vistas como complementares à cultura corporal brasileira, que tende a valorizar outras práticas. Agora, organizando as respostas: I - V II - V III - V IV - V V - F A sequência correta é: A V - V - V - V - F. Portanto, a alternativa correta é: A.