Ed
há 11 meses
Vamos analisar as asserções I e II: I - As práticas utilizadas dependem da organização do profissional para que essas estratégias alcancem os alunos, desenvolvendo suas habilidades e competências contemplando o processo de aprendizagem inclusivo. Essa asserção é verdadeira, pois a organização do profissional é fundamental para implementar práticas pedagógicas que atendam às necessidades dos alunos, incluindo aqueles com TEA. II - Além de alterar as já existentes para favorecer os alunos autistas, precisa propor atividades para os outros alunos, uma vez que é na relação com outros pares que o processo de aprendizagem acontece e a inclusão escolar se efetiva. Essa asserção também é verdadeira, pois a inclusão escolar envolve não apenas adaptações para alunos com TEA, mas também a promoção de interações entre todos os alunos. Agora, vamos verificar a relação entre as asserções. Ambas são verdadeiras e se complementam, pois a primeira fala sobre a organização do profissional e a segunda sobre a necessidade de incluir todos os alunos no processo de aprendizagem. Portanto, a alternativa correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam.
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