Vamos analisar cada afirmação: I – Por muito tempo, a escola (e a educação) era um “prêmio” destinado à “elite econômica” da sociedade, contudo, em termos de métodos e metodologias, as escolas da elite aderiram ao modelo instrumental tecnicista de ensino. Essa afirmação parece correta, pois reflete a ideia de que a educação era elitista e que as metodologias utilizadas eram voltadas para a elite. II – O modelo escolar fabril, apesar de, por vezes, excludente daqueles que não se adaptam a ele, surgiu para atender a uma demanda urgente de formação escolar mais rápida e de massa em prol das chamadas necessidades de mercado. Essa afirmação também parece correta, pois o modelo escolar fabril realmente surgiu para atender a uma demanda de formação em massa. III – Docentes não são formados para promover transformações na educação. Essa afirmação é problemática, pois muitos docentes são formados com a intenção de promover mudanças e inovações na educação, embora isso possa variar de acordo com a formação e a prática. IV – A escola foi estruturada como modelo de progresso em um quartel prisional semanticamente, por meio de disciplinamento e controle, lugar de vigilância, grade curricular e prova. Essa afirmação parece correta, pois critica a estrutura da escola como um espaço de controle e disciplina. Com base na análise, as afirmações corretas são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta é: d) I, II e IV.