Vamos analisar cada uma das afirmações sobre avaliação: ( ) A avaliação somativa tem como objetivo conhecer os saberes prévios dos alunos para preparar ações que favoreçam novas aprendizagens. Detectar dificuldades específicas de aprendizagem, mapeando as possíveis causas. É falsa (F). A avaliação somativa é utilizada para avaliar o aprendizado ao final de um período, não para diagnosticar saberes prévios ou dificuldades. ( ) A avaliação formativa é constatar se os objetivos propostos no planejamento foram alcançados pelos alunos. Fornecer dados para aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem. É verdadeira (V). A avaliação formativa tem como objetivo acompanhar o processo de aprendizagem e fornecer feedback para melhorar o ensino. ( ) A avaliação Somativa ou Classificatória classifica os resultados de aprendizagem alcançados pelos alunos, de acordo com os níveis ou as habilidades estabelecidos pelos professores. É verdadeira (V). A avaliação somativa realmente classifica os alunos com base em seu desempenho em relação aos objetivos de aprendizagem. Portanto, a sequência correta é: F - V - V. A alternativa que apresenta essa sequência é a A) F - V - V.