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Filosofia da Educação

Humanas / Sociais
9. Para além dos conteúdos trabalhados nas escolas, os desenhos também podem se apresentar como forma de expressão, seja de um conteúdo, seja de uma questão emocional ou até mesmo podem ser um desenho artístico. Porém, para confeccioná-lo, o aluno precisa ter que tipo de inteligência múltipla mais desenvolvida? A) Inteligência espacial B) Inteligência existencial C) Inteligência linguística D) Inteligência interpessoal E) Inteligência intrapessoal
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Professora Elisangela

há 10 meses

Respostas

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há 10 meses

Para responder a essa pergunta, precisamos considerar as inteligências múltiplas propostas por Howard Gardner. No contexto de desenhos e expressão artística, a inteligência mais relevante é a que se relaciona com a capacidade de visualizar e manipular formas e espaços. Analisando as opções: A) Inteligência espacial - Refere-se à habilidade de pensar em três dimensões, essencial para a criação de desenhos e representações visuais. É a mais adequada para a expressão artística. B) Inteligência existencial - Relaciona-se com questões filosóficas e existenciais, não diretamente com a criação de desenhos. C) Inteligência linguística - Envolve a habilidade com palavras e linguagem, não é a mais relevante para a expressão visual. D) Inteligência interpessoal - Refere-se à capacidade de entender e interagir com outras pessoas, não se aplica diretamente à criação de desenhos. E) Inteligência intrapessoal - Relaciona-se com a compreensão de si mesmo e das próprias emoções, mas não é a principal para a criação de desenhos. Portanto, a opção correta é: A) Inteligência espacial.

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