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Educação Inclusiva

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O gestor deve ter compromisso e liderança para que possa trazer à equipe para junto dele, todos unidos em prol do. Libâneo (2016) cita que a organização escolar tem princípios. Marque a alternativa incorreta em relação aos princípios:

a) Relação orgânica entre a direção e a participação dos membros escolares.
b) A autonomia das escolas e da comunidade educativa.
c) Não precisa do envolvimento da comunidade escolar.
d) Planejamento de tarefas.
e) Nenhuma das alternativas.

Discussões sobre Educação Inclusiva

ano passado

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GESTÃO EDUCACIONAL 1

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Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação aos princípios da organização escolar segundo Libâneo (2016): a) Relação orgânica entre a direção e a participação dos membros escolares. - Esta afirmação é correta, pois a participação é fundamental na organização escolar. b) A autonomia das escolas e da comunidade educativa. - Também é correta, já que a autonomia é um princípio importante. c) Não precisa do envolvimento da comunidade escolar. - Esta afirmação é incorreta, pois o envolvimento da comunidade escolar é essencial para o funcionamento e a eficácia da organização escolar. d) Planejamento de tarefas. - Esta afirmação é correta, pois o planejamento é um princípio importante na gestão escolar. e) Nenhuma das alternativas. - Esta opção não se aplica, pois já identificamos uma alternativa incorreta. Portanto, a alternativa incorreta em relação aos princípios é: c) Não precisa do envolvimento da comunidade escolar.

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Veiga (1995) defende que o projeto pedagógico ____________ seja político e deve estar ligado diretamente ao m formar para a sociedade. Essa preocupação deve atender aos interesses coletivos da população. Assinale a alternativa:

a) Realizado pelo Estado.
b) Construído apenas pelo gestor.
c) Construído pela prefeitura.
d) Construído na escola.
e) Realizado somente pela professora.

Aprendemos em nossos estudos, segundo Veiga (1995) que “a construção do Projeto Político-Pedagógico é algo m e não podemos cair no erro de produzi-lo e guardá-lo”. Pense e reflita acerca da afirmação feita por Veiga, para, e escolha a opção que demonstra o que ela quis dizer sobre isso.

a) É preciso que o gestor não busque caminhos para colocar em prática o que foi pensado para acontecer na escola.
b) É preciso que o gestor e os profissionais que fazem parte da escola busquem caminhos para colocar em prática o que foi pensado para acontecer.
c) É preciso que o gestor não registre neste documento (PPP), o qual é a identidade da escola pública, tudo o que nela deve acontecer.
d) Que o PPP não é importante e nem considerado como identidade da escola.
e) No PPP não é preciso que esteja registrado a concepção teórica que se deseja trabalhar, o contexto histórico dessas escolas, a necessidade e propostas.

Para a construção do Projeto Político-Pedagógico o planejamento inicial era, muitas vezes, modificado em reuniões (FERREIRA, 2007, p. 43-44). De acordo com Ferreira, assinale a alternativa errada em relação às etapas que o PPP deve seguir.

a) Reconstituição da historicidade dos sujeitos da práxis pedagógica.
b) Constituição de espaços-tempos para diálogo em todos os níveis da instituição e envolvendo os diferentes sujeitos.
c) Implementação da proposta.
d) Não precisa de estímulo à circulação da palavra, pois não há impossibilidade de reinventar a dialogicidade nos espaços instituídos e instituintes.
e) Acompanhamento, avaliação e revitalização contínua dos princípios orientadores: pesquisa, dialogicidade, historicidade e reflexão.

Pense e reflita acerca do Conselho Escolar. Leia o texto a seguir e em seguida faça o que se pede.
?O Conselho Escolar tem a ________ de realizar procedimentos avaliativos e acompanhar o Projeto Político-Pedagógico das escolas.?
De que exatamente estamos falando? Assinale a alternativa correta.

Oportunidade.
Responsabilidade.
Autonomia.
Visão.
Ideia.

Leia o texto a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta que preencha a lacuna: “O Projeto Político-Pedagógico deve ser escrito de forma responsável, de forma a ter posicionamento de po __________ do ensino, mas estas, devem obrigatoriamente estar conforme a legislação brasileira”.

a) Persuasão.
b) Qualidade.
c) Ambição.
d) Criatividade.
e) Atitude.

Aprendemos nesta unidade que, antes de finalizar o Projeto Político-Pedagógico, devem acontecer, com representação interna e externa à escola, várias reuniões, para que não seja realizado impulsivamente, buscando sempre o melhor. É incorreto afirmar que:

a) É importante que tudo que acontecer nessas reuniões sejam propostos e decididos de forma democrática.
b) São decisões importantes que vão buscar formar cidadãos críticos e atuantes em nossa sociedade.
c) São decisões que buscam a qualidade da educação da escola pública.
d) Essa reunião das decisões no PPP podem acontecer de qualquer forma e em uma única reunião.
e) A partir da finalização desse documento a escola deve divulgá-lo para todos que fazem parte dela e começar a colocar o que foi escrito.

O uso do termo gestão democrática é algo real e acontece com o intuito de se contrapor a concepção centralizada de administração, que por muito tempo perdurou em nossa sociedade brasileira. Sobre a gestão da educação, de acordo com assinale a alternativa incorreta:

a) A gestão da educação objetiva também como fonte privilegiada de novos subsídios para novas tomadas de decisões e para o estabelecimento de.
b) A gestão da educação se reduz e circunscreve na responsabilidade de construção do projeto político-pedagógico.
c) A gestão da educação acontece e se desenvolve em todos os âmbitos da escola.
d) A gestão da educação, enquanto tomada de decisão, organização, direção e participação, não se reduz e circunscreve na responsabilidade do projeto político-pedagógico.
e) A gestão da educação objetiva e o projeto político-pedagógico não só como desenvolvimento do planejado.

Leia o texto a seguir e em seguida faça o que se pede. “A ____________ deve acontecer na escola no sentido de buscar formas eficazes de trilhar sempre o caminho do ensino”. Assinale a alternativa que completa a frase.

a) Autonomia.
b) Liderança.
c) Gerenciamento.
d) Planejamento estratégico.
e) Marketing pessoal.

As questões pedagógicas devem estar definidas de forma bem clara no Projeto Político-Pedagógico, não só as necessárias para que aconteça. Nesse sentido, temos a identidade e função social da escola. Também é nessa identidade que se definem as atividades pedagógicas curriculares. Assinale a alternativa que compreende corretamente acerca dessas condições.

a) Democracia e liberdade.
b) Ensino e democracia.
c) Pesquisa e autonomia.
d) Autonomia e liderança.
e) Ensino e a pesquisa.