Para responder a essa pergunta, precisamos identificar quais alternativas mencionam processos matemáticos relevantes para o trabalho com a matemática na sala de aula. Analisando as opções: a) Resolução de Problemas e Modelagem - Ambas são consideradas processos matemáticos importantes, pois envolvem a aplicação de conceitos matemáticos para resolver situações reais e criar representações. b) História da Matemática, Etnomatemática, Tecnologias Digitais e Interdisciplinaridade - Embora esses temas sejam relevantes para o ensino da matemática, não são processos matemáticos em si, mas sim contextos ou abordagens. c) Geometria e Números - Esses são conteúdos da matemática, mas não são processos matemáticos. d) Desenvolvimento computacional e letramento matemático - O letramento matemático pode ser considerado um processo, mas o desenvolvimento computacional não é um processo matemático tradicional. Dessa forma, a alternativa que cita processos matemáticos é: a) Resolução de Problemas e Modelagem.