Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

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Quem foi Pavlov? Pavlov foi um eminente fisiologista russo que provinha de uma família muito pobre na Rússia.

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Ivan Pavlov foi um fisiologista russo, conhecido principalmente por suas pesquisas sobre o condicionamento clássico. Ele ganhou o Prêmio Nobel de Fisiologia em 1904 por seus estudos sobre a digestão. Pavlov é famoso por seus experimentos com cães, onde demonstrou que um estímulo neutro, quando associado a um estímulo incondicionado, poderia provocar uma resposta condicionada. Essa descoberta teve um grande impacto na psicologia, especialmente na compreensão do comportamento e do aprendizado.

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De acordo com Ausubel a produção da aprendizagem escolar se dá por meio de dois eixos distintos ou dimensões diferentes: I. Eixo da aprendizagem por descoberta/aprendizagem receptiva. II. Eixo da aprendizagem significativa/aprendizagem mecânica ou individual. Analise as assertivas acima e assinale a alternativa correta.

Somente a alternativa 2 está correta.

O reforço é fundamental para que ocorra o fenômeno do condicionamento. Ele tanto pode ser positivo como negativo.
I- No reforço positivo, acrescenta-se um evento e ele aumenta a probabilidade de o comportamento desejável ocorrer.
II- O reforço negativo é um processo, que assim como o positivo, também aumenta a probabilidade de aparição de uma resposta.
É correto o que se afirma em:

As afirmativas I e II estão corretas.

Qual a importância da aprendizagem para o ser humano?

Através da aprendizagem é que gerações tiram proveito das experiências e descobertas das gerações anteriores, dão a sua própria contribuição e repassam para as gerações futuras.

Qual a influência dos professores sobre os alunos?

Sem dúvida, a área de atuação mais efetiva de atuação dos professores é a aprendizagem, já que em relação a maturação dos alunos, eles só podem acelerá-la ou retardá-la, mesmo assim, até certo ponto.

Para que se obtenha a “aquisição” ou “treinamento de aquisição”, os pesquisadores apresentam o estímulo _ concomitante ao estímulo incondicionado, ou logo a seguir, e terminam ambos ao mesmo tempo. Esse procedimento, chamado de condicionamento tem como resultante uma resposta condicionada ____, sendo o método de treinamento mais eficaz para os seres humanos e animais menos complexos.

Neutro/ simultâneo/ confiável.

O que é aprendizagem? A aprendizagem diz respeito a uma mudança duradoura no indivíduo vivo, que não seja marcada pela herança genética. Essa mudança pode ser de “insights”, de comportamento, de percepção ou de motivação, e, ainda pode se dá também pela combinação de todos esses elementos. A aprendizagem diz respeito a uma estabilidade no grupo, que é marcada pela herança genética. A aprendizagem diz respeito a uma mudança duradoura no indivíduo vivo, que não seja marcada pela herança genética. Essa mudança pode ser de “pensamentos”, de comportamento, de percepção ou de motivação. Todas as alternativas estão corretas.

De acordo com o trecho a seguir, marque V para verdadeiro e F para falso.
Outra questão que deve ser levada em consideração é que há também os padrões fixos de atuação, anteriormente denominados “comportamentos instintivos”, que de acordo com Davidoff (2001), incluem reações com as seguintes características:
( ) Especificidade da espécie (considerando todos os membros ditos normais e de mesmo sexo de uma mesma espécie)
( ) Altamente estereotipadas (muito semelhantes cada vez que executadas)
( ) Sempre completadas, uma vez iniciadas.
( ) Que não foram aprendidas por treino específico.

V, V, V, V.