Das opções abaixo, aquela que especifica corretamente as pré e pós-condições para um programa P, que calcula o produto de dois números estritamente positivos i1 e i2, produzindo p como saída é:
(A) { (i1 >0) and (i2 > 0) } P {i1 = p*i2}
(B) { (i1 >0) and (i2 > 0) } P {p = i1*i2}
(C) { (i1 >0) and (i2 > 0) } P {i2 = p*i1}
(D) { (i1 >0) and (i2 > 0) } P {i1>i2}
(E) { (i1 >0) or (i2 > 0) } P {p = i1*i2}
(A) { (i1 >0) and (i2 > 0) } P {i1 = p*i2}
(B) { (i1 >0) and (i2 > 0) } P {p = i1*i2}
(C) { (i1 >0) and (i2 > 0) } P {i2 = p*i1}
(D) { (i1 >0) and (i2 > 0) } P {i1>i2}
(E) { (i1 >0) or (i2 > 0) } P {p = i1*i2}
Respostas
Ed 
ano passado
Para determinar a opção correta que especifica as pré e pós-condições para o programa que calcula o produto de dois números estritamente positivos \(i1\) e \(i2\), precisamos analisar cada alternativa. - Pré-condição: \(i1 > 0\) e \(i2 > 0\) (os números devem ser estritamente positivos). - Pós-condição: O resultado \(p\) deve ser igual ao produto de \(i1\) e \(i2\), ou seja, \(p = i1 * i2\). Agora, vamos analisar as opções: (A) { (i1 > 0) and (i2 > 0) } P {i1 = p * i2} - Esta opção está incorreta, pois a pós-condição não representa o cálculo correto do produto. (B) { (i1 > 0) and (i2 > 0) } P {p = i1 * i2} - Esta opção está correta, pois a pós-condição reflete exatamente o que o programa deve calcular. (C) { (i1 > 0) and (i2 > 0) } P {i2 = p * i1} - Esta opção está incorreta, pois inverte a relação do produto. (D) { (i1 > 0) and (i2 > 0) } P {i1 > i2} - Esta opção está incorreta, pois não diz respeito ao cálculo do produto. (E) { (i1 > 0) or (i2 > 0) } P {p = i1 * i2} - Esta opção está incorreta, pois a pré-condição deve ser "e" (ambos devem ser positivos), não "ou". Portanto, a opção correta é: (B) { (i1 > 0) and (i2 > 0) } P {p = i1 * i2}.
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01 - Na primeira linha do texto, o vocábulo arrastão aparece grafado entre aspas, assim como a expressão “arrepiando bacanas” no terceiro parágrafo, porque:
(A) se trata de uma citação;
(B) o autor deseja destacar negativamente os vocábulos;
(C) se deseja acentuar o valor significativo dos vocábulos;
(D) se quer realçar ironicamente as palavras;
(E) destaca as palavras como gírias.
02 - O fenômeno do arrastão tem seu percurso descrito no primeiro parágrafo do texto; o vocábulo ou expressão que NÃO marca obrigatoriamente uma sucessão de caráter temporal é:
(A) primeiro;
(B) logo depois;
(C) um pouco mais adiante;
(D) em seguida;
(E) ontem.
03 - Entre as causas do fenômeno do “arrastão”, segundo o texto, estão:
(A) a má distribuição de renda, o modismo, as drogas;
(B) a televisão, a marginalização social, a má distribuição de renda;
(C) as drogas, a mídia, os meninos de rua;
(D) a divulgação pela mídia, o abandono da educação, problemas familiares;
(E) o modismo, a marginalidade e as drogas.
05 - A existência do arrastão em Londrina, segundo o texto, vem provar que:
(A) só há arrastões nos grandes centros urbanos;
(B) o modismo chegou ao interior;
(C) essa cidade não possui mais alta qualidade de vida;
(D) essa cidade tem problemas do subdesenvolvimento;
(E) a televisão corrompe lugares abençoados.
06 - O terceiro parágrafo, em relação aos anteriores, tem valor de:
(A) concessão;
(B) comparação;
(C) acréscimo;
(D) oposição;
(E) alternância.
07 - O segmento do texto em que pessoas são vistas como coisas (processo de reificação) é:
(A) “É evidente que deve haver, nessa onda de “arrastões” um pouco de modismo”;
(B) “Copiar comportamentos alheios, muito divulgados pela mídia, é um fenômeno até certo ponto corriqueiro”;
(C) “O problema é que a matéria-prima para a repetição dos “arrastões” sobra no país”;
(D) “Da marginalização à marginalidade e dela à brutalidade, a distância costuma ser curta”;
(E) “Conseqüência inevitável: os “bacanas” já estão todos arrepiados”.
08 - “Da marginalização à marginalidade...”; essa passagem corresponde a:
(A) do econômico ao social;
(B) do social ao ilegal;
(C) do ilegal ao educacional;
(D) do educacional ao político;
(E) do político ao econômico.
09 - A fábrica de produzir miseráveis e marginalizados só encontra paralelo no (na):
(A) retórica sobre a miséria;
(B) estagnação econômica;
(C) má distribuição de renda;
(D) efeito da recessão;
(E) consumo de drogas.
10 - “Todo o país é vítima quando seus “bacanas” começam a odiar os meninos do Brasil”; o comentário correto a respeito dos elementos presentes nesse segmento do texto é:
(A) Todo o país apresenta o mesmo significado que todo país;
(B) vítima é um vocábulo que não varia em gênero e número;
(C) bacanas refere-se aos elementos das classes sociais mais abastadas;
(D) os meninos do Brasil são a representação da infância brasileira;
(E) o auxiliar começar a indica ação que vai ocorrer num futuro próximo.
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