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Analise as frases abaixo e, posteriormente, responda à questão proposta. ( ) A responsabilidade sobre a escolarização do estudante com deficiência é da professora, afinal, é ela que lida diariamente com ele. ( ) Para receber estudantes com Síndrome de Down, a professora tem que ter especialização no assunto. ( ) O prédio da escola tem de ser livre de barreiras arquitetônicas para melhor receber os alunos com deficiência. ( ) Para que as dificuldades de aprendizagem dos alunos sejam amenizadas, é imprescindível que haja uma integração entre a escola, a família e os profissionais que o acompanham.

F – F – V – V.
V – V – F – V.
V – V – V – V.
V – V – F – F.
F – F – F – F.
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Exercícios Para o Aprendizado

há 2 anos

revisao (11)
2 pág.

UNIDERP - ANHANGUERA

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar cada uma das afirmações: ( ) A responsabilidade sobre a escolarização do estudante com deficiência é da professora, afinal, é ela que lida diariamente com ele. É falsa (F). A responsabilidade pela escolarização do estudante com deficiência é compartilhada entre a escola, a família e os profissionais especializados, não recaindo apenas sobre a professora. ( ) Para receber estudantes com Síndrome de Down, a professora tem que ter especialização no assunto. É falsa (F). Embora a formação e a capacitação sejam importantes, não é uma exigência que todas as professoras tenham especialização específica para receber alunos com Síndrome de Down. A inclusão deve ser uma prática da escola como um todo. ( ) O prédio da escola tem de ser livre de barreiras arquitetônicas para melhor receber os alunos com deficiência. É verdadeira (V). A acessibilidade é um direito e é fundamental para garantir que todos os alunos possam frequentar a escola de forma adequada. ( ) Para que as dificuldades de aprendizagem dos alunos sejam amenizadas, é imprescindível que haja uma integração entre a escola, a família e os profissionais que o acompanham. É verdadeira (V). A colaboração entre esses grupos é essencial para o sucesso da inclusão e para o desenvolvimento dos alunos com dificuldades de aprendizagem. Portanto, a sequência correta é: F – F – V – V. A alternativa correspondente é a primeira: F – F – V – V.

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